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科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

不定項(xiàng)選擇
下列關(guān)于勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法正確的是

A．做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體，它的加速度方向和速度方向總是相同的
B．做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體，它的加速度方向和速度變化的方向總是相同的
C．做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體，它的速度變化越大，加速度越大
D．做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體，它的速度在單位時(shí)間內(nèi)變化越大，加速度越大

試題詳情

科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

一個(gè)物體以5 m/s的速度垂直于墻壁的方向與墻壁相撞后，以3m/s的速度反彈回來(lái)，若物體與墻壁相互作用的時(shí)間為0. 2s，且相互作用力的大小不變，取碰撞前的初速度方向?yàn)檎较颍敲次矬w在與墻作用的過(guò)程中，它的加速度為

A．10 m/s2
B．-10 m/s2
C．40 m/s2
D．-40 m/s2

試題詳情

科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

下列描述物體運(yùn)動(dòng)的情況中，不可能存在的是

A．某時(shí)刻物體具有加速度，而速度為零
B．物體具有恒定的速率，但速度仍變化
C．物體速度恒定，但其速率有可能變化
D．物體的速度在增大，加速度在減小

試題詳情

科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，以下說(shuō)法正確的有

A．加速度方向?yàn)檎龝r(shí)，速度一定增加
B．速度變化得越快，加速度就越大
C．加速度方向保持不變，速度方向也保持不變
D．加速度大小不斷變小，速度大小也不斷變小

試題詳情

科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

一個(gè)靜止在光滑水平面上的小球質(zhì)量為1 200 g，今有大小為0.2N、方向向東的水平力作用于此小球，當(dāng)該力作用了6 s 時(shí)小球的位移是_________。

A．0.5m
B．1/6m
C．1m
D．3m

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科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

不定項(xiàng)選擇
下面說(shuō)法中正確的是

A．同一物體的運(yùn)動(dòng)速度越大，受到的合力越大
B．同一物體的運(yùn)動(dòng)速度變化率越小，受到的合力也越小
C．物體的質(zhì)量與它所受的合力成正比
D．同一物體的運(yùn)動(dòng)速度變化越大，受到的合力也越大

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科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

不定項(xiàng)選擇
下列對(duì)牛頓第二定律的表達(dá)式F=ma及其變形公式的理解，正確的是
①由F=ma可知，物體受到的合力與物體的質(zhì)量成正比，與物體的加速度成反比；
②由可知，物體的質(zhì)量與其所受的合力成正比，與其運(yùn)動(dòng)的加速度成反比；
③由可知，物體的加速度與其所受的合力成正比，與其質(zhì)量成反比；
④由可知，物體的質(zhì)量可以通過(guò)測(cè)量它的加速度和它所受的合力而求得。

A．①②
B．②③
C．③④
D．①④

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科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

不定項(xiàng)選擇
給靜止在光滑水平面上的物體施加一水平拉力F，當(dāng)力剛開(kāi)始作用的瞬間

A．物體立即獲得速度
B．物體立即獲得加速度
C．物體同時(shí)獲得速度和加速度
D．由于物體沒(méi)來(lái)得及運(yùn)動(dòng)，所以速度和加速度都為零

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科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

不定項(xiàng)選擇
在“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是

A．長(zhǎng)木板一定要水平擺放，不能一端高，另一端低
B．電源使用直流電
C．使用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，要讀到最小刻度的下一位
D．作v-t圖像時(shí)，所描曲線(xiàn)必須經(jīng)過(guò)每一個(gè)點(diǎn)

試題詳情

科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

不定項(xiàng)選擇
在“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，有利于減小實(shí)驗(yàn)誤差的是

A．選取計(jì)數(shù)點(diǎn)，把每5個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔作為一個(gè)時(shí)間單位
B．使小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度盡量小些
C．適當(dāng)增加掛在細(xì)繩下的鉤碼的個(gè)數(shù)
D．在同樣條件下，打出多條紙帶，選其中一條最理想的進(jìn)行測(cè)量、計(jì)算

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同步練習(xí)冊(cè)答案