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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn),使電能的大規(guī)模利用成為可能,從而開(kāi)辟了電氣化的新紀(jì)元,首先發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是( 。
A.牛頓B.歐姆C.奧斯特D.法拉第

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

下列做法中,能夠減小壓強(qiáng)的是( 。
A.把書(shū)包帶做得寬些
B.軟包裝飲料的吸管有一端被削尖
C.刀鈍了用磨刀石磨一磨
D.將水平地面上的長(zhǎng)方體磚由平放改為豎放

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

某家庭電路中,已有兩盞燈正常發(fā)光,如果再使用一個(gè)電熨斗,則該電路的( 。
A.總電流變大B.總電壓變大C.總電阻變大D.總功率變小

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

如圖所示四個(gè)演示實(shí)驗(yàn)中,能夠說(shuō)明直流電動(dòng)機(jī)原理的是( 。
A.
魔方格
B.
魔方格
C.
魔方格
D.
魔方格

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

如圖所示,光滑水平面上放有一個(gè)右邊連接有彈簧的物體B,物體A以一定的速度向右運(yùn)動(dòng)撞擊彈簧,最后A與B一起向右運(yùn)動(dòng),A剛接觸彈簧到A、B以相同的速度向右運(yùn)動(dòng)這一過(guò)程中,下列關(guān)于彈簧的彈性勢(shì)能的說(shuō)法正確的是( 。
A.一直減小B.一直增加
C.先增加后減小D.先減小后增加
魔方格

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

如圖所示,木塊放在表面光滑的小車上并隨小車一起沿桌面向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車遇障礙物而突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí),車上的木塊將(  )
A.立即停下來(lái)
B.立即向前倒下
C.立即向后倒下
D.仍繼續(xù)向左作勻速直線運(yùn)動(dòng)
魔方格

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

如圖是一臺(tái)常見(jiàn)案秤的示意圖.下列有關(guān)案秤和天平的說(shuō)法中,正確的是( 。
魔方格
A.天平?jīng)]有游碼,而案秤有游碼
B.天平?jīng)]有砝碼盤,而案秤有砝碼盤
C.天平是等臂杠桿,而案秤是不等臂杠桿
D.天平可以通過(guò)平衡螺母調(diào)節(jié)橫梁平衡,而案秤不能調(diào)節(jié)

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

如圖,是我國(guó)主要城市間的里程表(單位:千米).由圖可知下列判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.北京與天津相距146 km
B.南京與上海相距370 km
C.北京與南京相距1417 km
D.天津與上海相距1787 km
魔方格

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

昆蟲(chóng)觀察盒的盒蓋是一個(gè)凸透鏡(如圖所示),盒蓋到盒底的距離為10cm,利用凸透鏡能成正立、放大像的原理可以方便地觀察小昆蟲(chóng).在一次實(shí)驗(yàn)中,小明不小心把盒蓋上的凸透鏡打碎了.為了修好觀察盒,老師分別給他提供了焦距為4cm、8cm、10cm和12cm的凸透鏡各一個(gè),他應(yīng)該選擇( 。
A.焦距為4cm的凸透鏡B.焦距為8cm的凸透鏡
C.焦距為10cm的凸透鏡D.焦距為12cm的凸透鏡
魔方格

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

從環(huán)保的角度看,下列情況中不屬于噪聲的是( 。
A.上課了,學(xué)校附近的卡拉OK廳播放出十分響亮的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)
B.清晨,公園里播放著優(yōu)雅的琴聲,伴隨著老年人的晨練,令人心曠神怡
C.看電影時(shí),幾名同學(xué)在一起旁若無(wú)人地高聲談笑、放聲大笑,表現(xiàn)得十分開(kāi)心
D.公路上機(jī)動(dòng)車輛的鳴叫聲,發(fā)動(dòng)機(jī)的排氣聲

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同步練習(xí)冊(cè)答案