【題目】某公司招聘人才，對應聘者分別進行閱讀能力、專業(yè)知識、表達能力三項測試，并將三項測試得分按3：5：2的比例確定每人的最終成績，現(xiàn)欲從甲乙兩選手中錄取一人，已知兩人的各項測試得分如下表(單位：分)

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專業(yè)

表達

甲

93

86

73

乙

95

81

79

①請通過相關的計算說明誰將被錄用？

②請對落選者今后的應聘提些合理的建議．

【答案】①甲將被錄用；②建議乙在應聘前多復習專業(yè)知識．

【解析】

①根據(jù)加權平均數(shù)的定義分別計算出甲、乙的平均成績，然后比較平均成績的大小決定誰將被錄用；

②由于專業(yè)知識的權重大，所以乙今后多復習專業(yè)知識．

①甲的成績?yōu)?/span>93×＋86×＋73×＝85.5(分)，

乙的成績?yōu)?/span>95×＋81×＋79×＝84.8(分)，

所以甲將被錄用；

②建議乙在應聘前多復習專業(yè)知識．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC和△ADC都是邊長相等的等邊三角形，點E、F同時分別從點B、A出發(fā)，各自沿BA、AD方向運動到點A、D停止，運動的速度相同，連接EC、FC．

（1）在點E、F運動過程中∠ECF的大小是否隨之變化？請說明理由；

（2）在點E、F運動過程中，以點A、E、C、F為頂點的四邊形的面積變化了嗎？請說明理由；

（3）連接EF，在圖中找出和∠ACE相等的所有角，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】填空：把下面的推理過程補充完整，并在括號內注明理由，

如圖，已知△ABC中，E、F分別是AB、AC上的兩點，且EF∥BC，D為EF上一點，且BD=CD，ED=FD，請說明BE=CF．

解：∵BD=CD（已知）

∴∠DBC=∠DCB（______）

∵EF∥BC（已知）

∴∠EDB=∠DBC

∠FDC=______（______）

∴∠EDB=∠FDC（等量代換）

在△EBD和△FCD中，

∴△EBD≌△FCD（______）

∴BE=CF（______）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知：拋物線經(jīng)過坐標原點，且當時, y隨x的增大而減小.

（1）求拋物線的解析式；

（2）如下圖，設點A是該拋物線上位于x軸下方的一個動點，過點A作x軸的平行線交拋物線于另一點D，再作ABx軸于點B, DCx軸于點C.

①當 BC=1時，直接寫出矩形ABCD的周長；

②設動點A的坐標為（a, b）,將矩形ABCD的周長L表示為a的函數(shù)，并寫出自變量的取值范圍，判斷周長是否存在最大值，如果存在，求出這個最大值，并求出此時點A的坐標；如果不存在，請說明理由.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，直線與雙曲線交于A點，且點A的橫坐標是4．雙曲線上有一動點C（m，n）, .過點A作軸垂線，垂足為B，過點C作軸垂線，垂足為D，聯(lián)結OC．

（1）求的值；

（2）設的重合部分的面積為S，求S與m的函數(shù)關系；

（3）聯(lián)結AC，當?shù)冢?/span>2）問中S的值為1時，求的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，放在平面直角坐標系中的正方形ABCD的邊長為4，現(xiàn)做如下實驗：拋擲一枚均勻的正四面體骰子（如圖，它有四個頂點，各頂點數(shù)分別是1、2、3、4），每個頂點朝上的機會是相同的，連續(xù)拋擲兩次，將骰子朝上的點數(shù)作為直角坐標系中點P的坐標（第一次的點數(shù)為橫坐標，第二次的點數(shù)為縱坐標）．

（1）求點P落在正方形面上（含邊界，下同）的概率；

（2）將正方形ABCD平移數(shù)個單位，是否存在一種平移，使點P落在正方形面上的概率為？若存在，指出其中的一種平移方式；若不存在，說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在邊長為1的正方形組成的網(wǎng)格中建立直角坐標系，△AOB的頂點均在格點上，點O為原點，點A、B的的坐標分別為A（3，2）、B（1，3）.

⑴.請畫出將△AOB向左平移3個單位后得到的圖形△A1OB1，點B1的坐標為 ；

⑵.請畫出將△AOB關于原點O成對稱的圖形△A2OB2，點A2的坐標為 ；

⑶.在x軸上找一點P，使PA+PB的值最小，則P點的坐標為 .

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖1，已知拋物線y=x2+2x﹣3與x軸相交于A，B兩點，與y軸交于點C，D為頂點．

（1）求直線AC的解析式和頂點D的坐標；

（2）已知E（0， ），點P是直線AC下方的拋物線上一動點，作PR⊥AC于點R，當PR最大時，有一條長為的線段MN（點M在點N的左側）在直線BE上移動，首尾順次連接A、M、N、P構成四邊形AMNP，請求出四邊形AMNP的周長最小時點N的坐標；

（3）如圖2，過點D作DF∥y軸交直線AC于點F，連接AD，Q點是線段AD上一動點，將△DFQ沿直線FQ折疊至△D1FQ，是否存在點Q使得△D1FQ與△AFQ重疊部分的圖形是直角三角形？若存在，請求出AQ的長；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，矩形ABCD中，AD=2，AB=3，過點A，C作相距為2的平行線段AE，CF，分別交CD，AB于點E，F(xiàn)，則DE的長是（　�。�

A. B. C. 1 D.

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