11．口算．
$\frac{7}{15}×\frac{5}{14}$=$\frac{2}{3}×\frac{9}{16}$=$\frac{3}{4}-\frac{1}{16}$=$\frac{3}{8}+\frac{1}{4}$=
$\frac{1}{5}÷\frac{1}{6}$=$\frac{12}{25}÷\frac{6}{25}$=$\frac{3}{4}÷\frac{14}{3}$=$\frac{11}{18}÷\frac{11}{20}$=

分析 根據(jù)分?jǐn)?shù)加、減、乘、除法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算即可．

解答 解：

$\frac{7}{15}×\frac{5}{14}$=$\frac{1}{6}$$\frac{2}{3}×\frac{9}{16}$=$\frac{3}{8}$$\frac{3}{4}-\frac{1}{16}$=$\frac{11}{16}$$\frac{3}{8}+\frac{1}{4}$=$\frac{5}{8}$
$\frac{1}{5}÷\frac{1}{6}$=$\frac{6}{5}$$\frac{12}{25}÷\frac{6}{25}$=2$\frac{3}{4}÷\frac{14}{3}$=$\frac{9}{56}$$\frac{11}{18}÷\frac{11}{20}$=$\frac{10}{9}$

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生基本的計(jì)算能力，在計(jì)算時(shí)要細(xì)心．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

1．計(jì)算下面各題，注意使計(jì)算簡(jiǎn)便．
23-$\frac{8}{9}$×$\frac{3}{4}$÷$\frac{1}{27}$
$\frac{10}{21}$÷[$\frac{5}{6}$×（1-$\frac{2}{3}$）]
（68-$\frac{17}{18}$）×$\frac{1}{17}$
$\frac{18}{7}$-$\frac{1}{2}$÷$\frac{3}{4}$-$\frac{1}{3}$
 $\frac{3}{5}$×24+$\frac{2}{5}$÷$\frac{1}{24}$
$\frac{7}{4}$+（$\frac{2}{3}$+$\frac{1}{2}$）×$\frac{4}{5}$．

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2．口算．
600×90=50×90=600÷30=20×340=
320×3=11×600=13×600=3×900=
900÷3=600×50=210×4=70×20=
25×100=125×8=12×60=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形的面積相等，高也相等，則平行四邊形的底是三角形底的$\frac{1}{2}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．從個(gè)位起第八位是千萬(wàn)位，這個(gè)數(shù)位上的計(jì)數(shù)單位是千萬(wàn)，它左邊第一位是億位，這個(gè)數(shù)位上的計(jì)數(shù)單位是億．

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16．328÷8的商是兩位數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．一列火車從甲地駛往乙地，一輛慢車從乙地駛往甲地，兩車同時(shí)出發(fā)，設(shè)慢車行駛的時(shí)間為x（h），兩車之間的距離為y（km），圖中的折線表示y與x之間的關(guān)系，根據(jù)圖象進(jìn)行以下探究：
（1）甲、乙兩地的距離為（　�。﹌m；
（2）請(qǐng)解釋圖中點(diǎn)B的實(shí)際意義；
（3）求慢車的速度；
（4）求快車的速度．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．下面三個(gè)圖形，哪個(gè)面積最大，哪個(gè)面積最�。總�(gè)小格代表1cm2）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

6．列式計(jì)算．
（1）40%與$\frac{3}{10}$的和，除$\frac{6}{7}$的倒數(shù)，商是多少？
（2）一個(gè)數(shù)的40%比1.5的$\frac{3}{5}$少0.3，求這個(gè)數(shù)是多少？（用方程解）

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