如圖,有兩條線段BG和EF把一個(gè)邊長15分米的正方形分成兩個(gè)高相等(AF=FD)的直角梯形與一個(gè)直角三角形,已知兩個(gè)梯形面積的差是18平方分米,圖中線段CG的長是
 
分米.
考點(diǎn):相似三角形的性質(zhì)(份數(shù)、比例)
專題:平面圖形的認(rèn)識與計(jì)算
分析:過E點(diǎn)做BC的平行線,交AB于H,交DC于I.已知兩個(gè)梯形的面積差為15,所以△HBE+△GIE=15,即HB×HE÷2+IG×IE÷2=15,再根據(jù)HE=IE=
15
2
,即可求出CG.
解答: 解:如圖,過E點(diǎn)做BC的平行線,交AB于H,交DC于I.

因?yàn)镾梯形ABEF-S梯形GDEF=15平方分米,
所以△HBE+△GIE=15平方分米,
所以HB×HE÷2+IG×IE÷2=15
因?yàn)镠E=IE=
15
2

所以(HB+IG)×
15
2
=30
所以GC×
15
2
=30
所以GC=4
答:線段CG的長是4分米.
故答案為:4.
點(diǎn)評:此題解答的關(guān)鍵通過作輔助線,運(yùn)用轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,解決問題.
練習(xí)冊系列答案
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下面算式中的,“創(chuàng)”、“
.
新杯
”、“
.
創(chuàng)新杯
”分別表示一位數(shù)、兩位數(shù)、三位數(shù),其中相同的漢字代表相同的數(shù)字,不同的漢字代表不同的數(shù)字,而且
.
(創(chuàng)新杯
+
.
新杯
×創(chuàng))×創(chuàng)=2004
那么,“
.
創(chuàng)新杯
”所代表的三位數(shù)是
 

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將1?6分別填入圖中的6個(gè)方框內(nèi),使得同一行中左邊的數(shù)比右邊的小,同一列中上邊的數(shù)比下邊的小,共有
 
種不同的填法.

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博物館有并列的五間展室,保安人員在里面巡邏,他每經(jīng)過一間,就要拉一下這間展室的電燈開關(guān),他開始走到第一間展室,再走到第二間,再走到第三間,…走到第五間后往回走,走到第四間,再走到第三間,…,如果開始時(shí)五間展室都亮著燈,那么他走過l00個(gè)房間后.還亮著燈的房間有
 
間,是第
 
間.

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一只兔子沿著方格的邊從A到B,規(guī)定上只能往上或往右走,但是必須經(jīng)過一座獨(dú)木橋MN,這只兔子有
 
種不同的走法.

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有三張數(shù)學(xué)卡片,分別為3、1、0.從中挑出兩張卡片排一個(gè)兩位數(shù),一共可以排成(  )個(gè)兩位數(shù).
A、4B、5C、6

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有個(gè)六位數(shù)11□□11,它能被17和19整除,□□里的兩位數(shù)是幾?

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有若干名小朋友,第一名小朋友的糖果比第二名小朋友的糖果多2塊,第二名小朋友的糖果比第三名小朋友的糖果多2塊,…,即前一名小朋友總比后一名小朋友多2塊糖果.他們按次序圍成圓圈做游戲,從第一名小朋友開始給第二名小朋友2塊糖果,第二名小朋友給第三名小朋友4塊糖果,…,即每一名小朋友總是將前面?zhèn)鱽淼奶枪偌由献约旱?塊傳給下一名小朋友,當(dāng)游戲進(jìn)行到某一名小朋友收到上一名小朋友傳來的糖果但無法按規(guī)定給出糖果時(shí),有兩名相鄰小朋友的糖果數(shù)的比是13:1,問最多有多少名小朋友?

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