填上合適的小數(shù)．
考點：小數(shù)的讀寫、意義及分類
專題：小數(shù)的認(rèn)識
分析：①左邊表示1個單位“1”，右邊是把“1”平均分成10份，每份是
1
10
，也就是0.1，共有4個0.1即0.4，合起來是1.4；
②1角=0.1元，5角=0.5元，1角，5角，1元合起來是1+0.1+0.5=1.6元；
③由圖中的數(shù)軸可知，數(shù)軸中從“0”向右每一大格代表的數(shù)值單位是1，每一大格被平均分成10份，每份代表的數(shù)值單位是“0.1”據(jù)此填寫即可．
解答： 解：
點評：解決本題關(guān)鍵是根據(jù)小數(shù)的意義進行解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

能化成有限小數(shù)的分?jǐn)?shù)必須是（　�。�
A、一個最簡分?jǐn)?shù)的分母中含有2和5的質(zhì)因數(shù)
B、分?jǐn)?shù)的分母中不含2和5以外的別的質(zhì)因數(shù)
C、一個最簡分?jǐn)?shù)的分母中只含有2和5的質(zhì)因數(shù)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算圖中陰影部分的面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求組合圖形的面積，你能想出幾種？（單位：米）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫得數(shù)．
32+20=
40×20=
12×0×392=
400÷5=
600÷2=28÷2=4000+600=210×4=
600×5=7.3-5.2=
1
7
+
4
7
=
3
5
-
2
5
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在A、B之問有一段筆直的公路，在其兩個三等分點處各有一棵樹．早上9：30時有一輛汽車從A出發(fā)，以固定的速度沿公路行駛，于當(dāng)天早上10：00到達B．一輛摩托車在當(dāng)天早上9：25從B出發(fā)，以變化的速度開往A地．摩托車手記得他和汽車在某棵樹處相遇，但記不清是哪棵樹了，他只知道以摩托車的最快速度從B到A恰好要15分鐘．如果摩托車手能夠根據(jù)上述信息推斷出自己是在哪棵樹處遇到汽車的，那么摩托車最晚什么時問之前到達A地？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算，能簡算得寫出過程．
（1）7.5×
2
5
-2.5×
2
5

（2）3.5×
4
5
+5.5×80%+0.8
（3）24×[（1
5
6
-
2
3
）×3]
（4）12-1÷4-
1
4
×7		（5）1.25×88（6）25×24

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一項工程，由若干臺機器在規(guī)定時間內(nèi)完成．如果增加2臺機器，只需用規(guī)定時間的
7
8
就可完成；如果減少2臺機器，就要推遲
2
3
小時才能完成．請問：
（1）在規(guī)定時間內(nèi)完成需幾臺機器？
（2）由1臺機器去完成這工程，需要多少小時？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

糧庫內(nèi)有一批大米，第一次運出總數(shù)的一半多3噸，第二次運出剩下的一半多5噸，這時還剩下4噸．問庫里原有大米多少噸？

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同步練習(xí)冊答案