直接寫得數(shù)．
32+20=
40×20=
12×0×392=
400÷5=
600÷2=28÷2=4000+600=210×4=
600×5=7.3-5.2=
1
7
+
4
7
=
3
5
-
2
5
=
考點(diǎn)：整數(shù)的加法和減法,整數(shù)的乘法及應(yīng)用,整數(shù)的除法及應(yīng)用,分?jǐn)?shù)的加法和減法,小數(shù)的加法和減法
專題：計(jì)算題
分析：根據(jù)四則運(yùn)算的計(jì)算法則計(jì)算即可求解．注意12×0×392由其中一個(gè)因數(shù)為0即可得到結(jié)果為0．
解答： 解：
32+20=52
40×20=800
12×0×392=0
400÷5=80
600÷2=30028÷2=144000+600=4600210×4=840
600×5=30007.3-5.2=2.1
1
7
+
4
7
=
5
7
3
5
-
2
5
=
1
5
點(diǎn)評：考查了四則運(yùn)算，關(guān)鍵是熟練掌握計(jì)算法則正確進(jìn)行計(jì)算．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一根繩子剪成兩段，第一段長
3
5
米，第二段占全長的
3
5
，兩段繩子相比，（　�。╅L．
A、第一根B、第二根
C、不能確定D、一樣

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算
27×93（45+14）×34．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圖中共有多少個(gè)三角形？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明把巧克力棒擺成了如圖所示的形狀，其中每一條小短邊代表一個(gè)巧克力棒．請問：
（1）一共有多少個(gè)巧克力棒？
（2）這些巧克力棒共構(gòu)成了多少個(gè)三角形？
（3）嘴饞的小明吃掉一個(gè)巧克力棒后（圖中兩端帶有箭頭的小邊），剩下的圖形中還有多少個(gè)三角形？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填上合適的小數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圖中的數(shù)是按一定規(guī)律排列的，郡么第6行第23列的數(shù)字是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圖中有六個(gè)點(diǎn)，任意三個(gè)點(diǎn)都不在一條直線上．請問：
（1）以這些點(diǎn)為端點(diǎn)，一共可以連出多少條線段？
（2）以這些點(diǎn)為頂點(diǎn)，一共可以連出多少個(gè)三角形？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

裁縫做衣服，他已經(jīng)做好一些西服，現(xiàn)在要往上面縫扣子，如果每件西服縫3個(gè)扣子，還會剩下26個(gè)扣子；如果每件縫5個(gè)，就只剩下4個(gè)扣子了．請問：裁縫一共有多少個(gè)扣子？他已經(jīng)做了幾件西服？

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