如果轉(zhuǎn)動(dòng)下面的轉(zhuǎn)盤，哪個(gè)轉(zhuǎn)盤指針停在陰影部分的可能性大？（　�。�
分析：分別求出陰影部分占圓的總面積的幾分之幾，再比較分?jǐn)?shù)的大小，即可判斷．
解答：解：A，把圓平均分成4份，陰影部分占其中的3份，就是
3
4
；
B，把圓平均分成4份，陰影部分占其中的2份，就是
2
4
；
C，把圓平均分成4份，陰影部分占其中的1份，就是
1
4
；
3
4
＞
2
4
＞
1
4
；
A的可能性最大．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：此題考查簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性求解，根據(jù)可能性的求法，也就是求部分量占總量的幾分之幾．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，一均勻的轉(zhuǎn)盤被平均分成10等份，分別標(biāo)0.1.2.3.4.5.6.7.8.9．這10個(gè)數(shù)字．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止后，指針指向的數(shù)字即為轉(zhuǎn)出的數(shù)字．兩人參與游戲．一人轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤．另一人猜數(shù)．若所猜數(shù)字與轉(zhuǎn)出的數(shù)字相符．則猜數(shù)的人獲勝．猜數(shù)的方法從下面三種中選一種：
①猜“是奇數(shù)”或“是偶數(shù)”
②猜“是5的倍數(shù)”或“不是5的倍數(shù)”
③猜“是大于5的數(shù)”或“不是大于5的數(shù)”
（1）如果輪到你猜數(shù)．那么為了盡可能獲勝，你將選擇哪一種猜數(shù)方法？怎樣猜？請(qǐng)說(shuō)明理由．
（2）如果為了游戲公平，你能設(shè)計(jì)一個(gè)公平的猜數(shù)規(guī)則嗎？請(qǐng)說(shuō)明你的猜數(shù)規(guī)則．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，一均勻的轉(zhuǎn)盤被平均分成10等份，分別標(biāo)0.1.2.3.4.5.6.7.8.9．這10個(gè)數(shù)字．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止后，指針指向的數(shù)字即為轉(zhuǎn)出的數(shù)字．兩人參與游戲．一人轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤．另一人猜數(shù)．若所猜數(shù)字與轉(zhuǎn)出的數(shù)字相符．則猜數(shù)的人獲勝．猜數(shù)的方法從下面三種中選一種：
①猜“是奇數(shù)”或“是偶數(shù)”
②猜“是5的倍數(shù)”或“不是5的倍數(shù)”
③猜“是大于5的數(shù)”或“不是大于5的數(shù)”
（1）如果輪到你猜數(shù)．那么為了盡可能獲勝，你將選擇哪一種猜數(shù)方法？怎樣猜？請(qǐng)說(shuō)明理由．
（2）如果為了游戲公平，你能設(shè)計(jì)一個(gè)公平的猜數(shù)規(guī)則嗎？請(qǐng)說(shuō)明你的猜數(shù)規(guī)則．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：期末題 題型：填空題

貝貝和甜甜玩轉(zhuǎn)盤游戲，貝貝轉(zhuǎn)動(dòng)指針，甜甜猜停在哪一個(gè)數(shù)上。如果甜甜猜中了，甜甜獲勝，如果猜錯(cuò)了，貝貝獲勝。
（1）填一填表。
甜甜猜的數(shù) 獲勝的可能性
5
奇數(shù)
質(zhì)數(shù)
（2）如果甜甜猜的數(shù)是3的倍數(shù)，她獲勝的可能性是，她一定會(huì)輸嗎？
（3）現(xiàn)在有下面三種猜數(shù)的方法，如果你是甜甜，你會(huì)選擇（   ）。請(qǐng)說(shuō)明理由。
        ①大于6的數(shù)    ②不是3的倍數(shù)的數(shù)    ③有因數(shù)2的數(shù)

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