（2009?綿陽(yáng)）下面是一個(gè)立體圖形的展開圖，量出有關(guān)數(shù)據(jù)并計(jì)算這個(gè)立體圖形的表面積和體積．
分析：先量出長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬，再據(jù)圓柱的展開圖的特點(diǎn)可知：圓柱的側(cè)面展開后，得到一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于底面周長(zhǎng)，寬等于圓柱的高，據(jù)此，再利用圓柱的表面積和體積公式即可解答．
解答：解：量得長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬分別為6.28厘米和3厘米，
底面半徑為6.28÷3.14÷2=1厘米，
圓柱的表面積：6.28×3+3.14×12×2，
=18.84+6.28，
=25.12（平方厘米）；
圓柱的體積：3.14×12×3=9.42（立方厘米）；
答：這個(gè)立體圖形的表面積是25.12平方厘米，體積是9.42立方厘米．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查圓柱的展開圖的特點(diǎn)及其表面積和體積的計(jì)算方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2009?臨沂）下面是學(xué)校操場(chǎng)的平面圖，比例尺是
12000
，先量出圖上的長(zhǎng)和寬（保留整厘米數(shù)）并標(biāo)在圖上，再計(jì)算出操場(chǎng)的實(shí)際面積是多少平方米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2009?鎮(zhèn)江）下面是某地6路公共汽車的部分行駛路線圖

（1）6路公共汽車從火車站出發(fā)，向
北
北
偏
東50°
東50°
．方向到達(dá)圖書館．
（2）由圖書館向
正東
正東
方向到達(dá)醫(yī)院，再向
南
南
偏
東50°
東50°
．方向到達(dá)少年宮．
（3）已知少年宮到中心廣場(chǎng)的距離是4千米．算一算，這幅圖的比例尺是
1：80000
1：80000
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2009?邵陽(yáng)）下面是學(xué)校田徑小組女生的身高記錄單．
編號(hào) 1 2 3 4 5 6 7
身高（厘米） 141 141 143 144 145 154 175
（1）這組女生身高的平均數(shù)是
149
149
，中位數(shù)是
144
144
，眾數(shù)是
141
141
．
（2）用
中位
中位
數(shù)代表這組女生的身高比較合適．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2009?宜昌）下面是一位同學(xué)的日記，請(qǐng)先仔細(xì)閱讀，再利用你獲得的數(shù)學(xué)信息解決問題．
                            2009年2月29日          星期天            晴
“叮鈴鈴、…”鬧鐘準(zhǔn)時(shí)在七時(shí)響起了，我趕緊從2cm長(zhǎng)的床上爬起來，因?yàn)槲医裉煲屯瑢W(xué)們一起去進(jìn)行一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查．當(dāng)我用20分的時(shí)間將自己收拾干凈走出自己那間大約15平方千米的房間時(shí)，媽媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了香噴噴的早點(diǎn)．我匆匆忙忙地拿起一塊150千克的面包和一杯可樂就出了門，我必須在8時(shí)前趕到學(xué)校，第一次當(dāng)組長(zhǎng)可不能讓組員等我，更不能遲到．我們這次社會(huì)調(diào)查有兩個(gè)組，都從學(xué)校出發(fā)，甲組是沿東偏北45°的方向到距離學(xué)校6千米遠(yuǎn)的“明遠(yuǎn)化工廠”進(jìn)行調(diào)查，乙組是沿西偏北30°的方向順街道調(diào)查，最后到達(dá)距離學(xué)校3千米的“惠民小區(qū)”．8時(shí)整，我們兩個(gè)小組同時(shí)從學(xué)校出發(fā)了．我?guī)е医M的同學(xué)們沿著街道先后調(diào)查了書店、兒童公園、商場(chǎng)，每個(gè)地方大約調(diào)查10分左右，10：05我們到達(dá)了“惠民小區(qū)”，這時(shí)甲組已經(jīng)于45分前到達(dá)了“明遠(yuǎn)化工廠”．11時(shí)，我們兩個(gè)組都結(jié)束了調(diào)查活動(dòng)開始返回，并約定在12時(shí)整同時(shí)到達(dá)學(xué)校．…
（1）上面的材料中，有四處數(shù)學(xué)知識(shí)錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出來．
錯(cuò)誤一：
2cm長(zhǎng)的床
2cm長(zhǎng)的床
　錯(cuò)誤二：
15平方千米的房間
15平方千米的房間

錯(cuò)誤三：
150千克的面包
150千克的面包
　錯(cuò)誤四：
調(diào)查了書店、兒童公園、商場(chǎng)，每個(gè)地方大約調(diào)查10分左右
調(diào)查了書店、兒童公園、商場(chǎng)，每個(gè)地方大約調(diào)查10分左右
．
（2）在如圖中分別標(biāo)出甲、乙兩個(gè)組調(diào)查的目的地的大致位置．

（3）下面的圖
C
C
能大致反映出乙組整個(gè)調(diào)查過程中時(shí)間和路程的關(guān)系．

A．B．C．D．
（4）甲組同學(xué)從學(xué)校出發(fā)到“明遠(yuǎn)化工廠”的過程中，平均每分走多少米．
（5）在返回時(shí)甲組平均每分要比乙組多走多少米？

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