20．已知兩個正整數(shù)的積是540，它們的最大公因數(shù)是6，求這兩個數(shù)．

分析 設(shè)這兩個數(shù)分別為6A和6B，則有6A×6B=540，即得A×B=15，因為15=1×15=3×5，再分當A和B為1和15時；當A和B為3和5時；兩種情況討論即可求解．

解答 解：設(shè)這兩個數(shù)分別為6A和6B，則
6A×6B=540，即A×B=15，
因為15=1×15=3×5，
當A和B為1和15時，這兩個數(shù)分別為6和90；
當A和B為3和5時，這兩個數(shù)分別為18和30；
答：這兩個數(shù)分別為6和90或18和30．

點評 此題求解最大公約數(shù)的逆運算，有多種可能性，要細心解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．一個兩位小數(shù)按四舍五入法保留一位小數(shù)約是10.0，這個小數(shù)可能在（　�。┲g．
A．9.99到10.01B．9.95到10.04C．9.65到10.04

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．加工一批零件，原計劃每天生產(chǎn)24個，8天可完成這批零件的$\frac{1}{3}$，如果工作效率每天提高20%，可多少天完成任務(wù)？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．一個數(shù)的2倍加上1.5，和是4.3，求這個數(shù)．（用方程解）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．0.8=$\frac{4}{（）}$=16：20=$\frac{（）}{15}$=80%

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

5．如圖是一個等腰直角三角形，過D點畫出一條與底邊平行的直線，把原來的三角形分成上下兩個圖形．上面的圖形叫三角形，下面的圖形叫做梯形．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．一筐蘋果連筐共重45千克，賣出蘋果的一半后，剩下的蘋果連筐共重24千克，求原來有蘋果多少千克？（用三種方法，只列式，不計算）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．把2$\frac{4}{7}$、257%、2.$\stackrel{•}{5}$$\stackrel{•}{7}$和2.6四個數(shù)從小到大排列是257%＜2$\frac{4}{7}$＜2.$\stackrel{•}{5}$$\stackrel{•}{7}$＜2.6．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．甲、乙兩輛汽車同時從東西兩地相向而行，甲車每小時行56千米，乙車每小時行48千米．行了一段時間后在離中點16千米處相遇．東、西兩地相距多少千米？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案