把兩個(gè)一樣的小圓柱拼成一個(gè)大圓柱它的表面積比原表面積減少628cm2，已知一個(gè)小圓柱的高是5cm，求大圓柱的體積．
考點(diǎn)：簡(jiǎn)單的立方體切拼問(wèn)題
專(zhuān)題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：由題意可知，兩個(gè)完全一樣的圓柱拼成一個(gè)圓柱后，高是原來(lái)的2倍，可求出后來(lái)大圓柱的高；表面積減少了2個(gè)底面，因表面積減少628平方厘米，即可求出圓柱的一個(gè)底面積，再根據(jù)圓柱的體積=底面積×高，即可列式解決問(wèn)題．
解答： 解：5×2=10（厘米），
628÷2×10
=314×10
=3140（立方厘米），
答：圓柱的體積是3140立方厘米，
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)側(cè)面展開(kāi)圖是一個(gè)正方形，明確圓柱的高與底面周長(zhǎng)相等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

同學(xué)們做操，無(wú)論是每行6人，還是每行8人或9人，都剛好能排成一個(gè)完整的長(zhǎng)方形方陣，已知做操人數(shù)在100到200人之間．做操的一共有幾人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先閱讀在計(jì)算．
2
1×3
=1-
1
3

2
3×5
=
1
3
-
1
5

2
5×7
=
1
5
-
1
7

…
試計(jì)算：
1
1×3
+
1
3×5
+
1
5×7
+…+
1
2013×2015
的值．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

長(zhǎng)方形一定比正方形大．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明計(jì)算兩位數(shù)乘法時(shí)，把一個(gè)數(shù)的個(gè)位數(shù)3錯(cuò)寫(xiě)成5，結(jié)果得840，實(shí)際為792，這兩個(gè)因數(shù)各是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程．
5
8
x=15；              
2
3
x+
1
4
x=12．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解下列方程
30%x=120；             x+0.2x=240；          x+130%x=460；
120-20x=40；           
4
9
-x=
2
5
；              x-（
2
5
-
2
7
）=
3
5
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

新星農(nóng)場(chǎng)在一塊地里培育果樹(shù)苗．這塊地的
1
4
種桃樹(shù)，其余的種梨樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)．種蘋(píng)果樹(shù)的面積比種桃樹(shù)的面積多的面積占這塊地總面積的
1
10
．                   
（1）梨樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)的面積之和共占這塊地總面積的幾分之幾？
（2）蘋(píng)果樹(shù)的面積占這塊地總面積的幾分之幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明的爸爸比小明重49千克，小明吃了1千克西瓜后，他爸爸的體重剛好是小明體重的3倍．問(wèn)小明的體重是
 
千克？爸爸的體重是
 
千克？

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同步練習(xí)冊(cè)答案