20.2、5、11、23、47、95.

分析 5=2×2+1
11=5×2+1
23=11×2+1
每一個(gè)數(shù)都是它前一個(gè)數(shù)的2倍加1.

解答 解:23×2+1=47
驗(yàn)證:47×2+1=95.
故答案為:47.

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是根據(jù)已知的數(shù)得出前后數(shù)之間的變化關(guān)系的規(guī)律,然后再利用這個(gè)變化規(guī)律再回到問(wèn)題中去解決問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.28和16的最大公因數(shù)是4,最小公倍數(shù)是112.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.2011年底我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到5.13億,其中手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到3.56億,而使用微博的網(wǎng)民達(dá)到48.7%,手機(jī)網(wǎng)民所占比例是多少?微博網(wǎng)民人數(shù)有多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.比x的2.5倍少10的數(shù),用式子表示是( 。
A.2.5x+10B.2.5x-10C.2.5(x-10)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.根據(jù)下列每組中三個(gè)數(shù)的關(guān)系,在最后一組的□中,應(yīng)填的數(shù)為534.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.列式計(jì)算
(1)240的$\frac{1}{3}$減去32與25的和,差是多少?
(2)從360里減去280的$\frac{2}{7}$,再除以40,商是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.王校長(zhǎng)要用電話給18個(gè)老師布置一項(xiàng)緊急工作,假設(shè)給每個(gè)老師打電話時(shí)間是1分鐘,王校長(zhǎng)最少需要5分鐘就可以通知到大家.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:判斷題

9.下面兩個(gè)圖形中,每個(gè)正方形的面積相等,這兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)也相等.√(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.把一個(gè)體積45dm3的圓柱形木頭削成一個(gè)最大的圓錐,削去部分的體積是30dm3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案