分析 先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù),循環(huán)小數(shù)改成一般表示法,然后比較兩個小數(shù)的大小,先看它們的整數(shù)部分,整數(shù)大的那個數(shù)就大;如果整數(shù)部分相同,十分位大的那個數(shù)就大.如果十分位上的那個數(shù)也相同,百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大,依此類推.
解答 解:$\frac{5}{6}$=0.8333…$\frac{22}{25}$=0.88 0.$\stackrel{.}{8}$$\stackrel{.}{3}$=0.838383…0.8$\stackrel{.}{0}$$\stackrel{.}{3}$=0.8030303…
所以$\frac{22}{25}$>0.$\stackrel{.}{8}$$\stackrel{.}{3}$>$\frac{5}{6}$>0.8$\stackrel{.}{0}$$\stackrel{.}{3}$
故答案為:$\frac{22}{25}$>0.$\stackrel{.}{8}$$\stackrel{.}{3}$>$\frac{5}{6}$>0.8$\stackrel{.}{0}$$\stackrel{.}{3}$
點評 掌握小數(shù)大小比較的方法,是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
人員 | 經(jīng)理 | 副經(jīng)理 | 主任 | 組長 | 工人 |
人數(shù)(人) | 1 | 1 | 6 | 5 | 10 |
月工資(元) | 4600 | 2000 | 900 | 800 | 700 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 66600 | B. | 66006 | C. | 60606 | D. | 66060 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 16cm2 | B. | 18cm2 | C. | 4cm2 | D. | 16cm2或18cm2 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 長方形 | B. | 正方形 | C. | 圓形 | D. | 平行四邊形 |
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