【題目】下圖是新鮮水果店運(yùn)進(jìn)香蕉、西瓜、蘋果三種水果的情況。運(yùn)進(jìn)的蘋果占三種水果的（________）%，如果運(yùn)進(jìn)的西瓜是270千克，那么運(yùn)進(jìn)的香蕉是（________）千克，運(yùn)進(jìn)的蘋果是（________）千克。

【答案】25 180 150

【解析】

扇形統(tǒng)計(jì)圖是以一個(gè)圓的面積（看作單位1）表示物體的總數(shù)量，以相應(yīng)的扇形面積占整個(gè)圓面積的百分?jǐn)?shù)表示各有關(guān)部分占總數(shù)量的百分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)圖。

利用扇形統(tǒng)計(jì)圖解決問題，就是解決有關(guān)不同類型的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，按照百分?jǐn)?shù)相關(guān)解題思路解答即可。

1-30%-45%=25%

270÷45%=600（千克）

600×30%=180（千克）

600×25%=150（千克）

故答案為：25；180；150

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩地間的路程是600千米，上午8點(diǎn)客車以平均每小時(shí)60千米的速度從甲地開往乙地。貨車以平均每小時(shí)50千米的速度從乙地開往甲地。要使兩車在全程的中點(diǎn)相遇，貨車必須在上午幾點(diǎn)出發(fā)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是小明每天放學(xué)后乘坐的公交車所走的路線圖。

（1）說一下小明每天從二里鋪到馮莊的路線。

（2）從二里鋪到劉莊要行駛多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面的圖像表示哥哥和弟弟周末分別乘甲、乙兩輛汽車去動(dòng)物園游玩時(shí)行駛的時(shí)間和路程情況。

（1）甲汽車的速度是（__________）千米/分。

（2）行駛6千米的路程，甲汽車比乙汽車大約少用（__________）分鐘。

（3）兩車同時(shí)出發(fā)，8分鐘后甲汽車比乙汽車多行（__________）千米。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果兩種相關(guān)聯(lián)的量成比例，那么說明這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的（ ）一定。

A.和或積B.差或比值C.積或比值

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】活動(dòng)課上，淘氣和笑笑用同樣大小的一塊橡皮泥捏圖形。淘氣捏成一個(gè)圓柱體，笑笑捏成同樣高的一個(gè)圓錐。下面說法正確的有（ ）個(gè)。

①橡皮泥的表面積沒變②橡皮泥的體積沒變③圓柱是圓錐底面積的3倍④圓柱和圓錐底面半徑的比是1∶3

A.4B.3C.2D.1

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為，請(qǐng)按要求畫圖。

（1）以A為頂點(diǎn)畫一個(gè)直角三角形，然后將它繞點(diǎn)A按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°。

（2）畫出圓O向下平移4格后的圖形，平移后點(diǎn)O的位置用數(shù)對(duì)表示是（　�。�。

（3）畫一個(gè)面積為的軸對(duì)稱圖形（畫出一條對(duì)稱軸）。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】張師傅一小時(shí)可以組裝三臺(tái)電腦。完成下列問題。

時(shí)間（小時(shí)）

1

2

3

4

5

組裝總量（臺(tái)）

3

6

（1）完成表格。

（2）表中相關(guān)聯(lián)的兩種量成正比例嗎？為什么？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】我是小法官。（對(duì)的畫”√”，錯(cuò)的畫“×”）

（1）全月的開支中，用在食品方面的開支占一半。（______）　 　

（2）用在文化、教育方面的開支已經(jīng)成為家庭開支的重要項(xiàng)目�！�（______） 　

（3）用在食品方面的開支比用在服裝方面的開支多。（______）　 　

（4）若小云家1月份總開支是2500元，她家1月份用于孝敬老人的開支是120元。（______）　 　

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同步練習(xí)冊(cè)答案