A=1-
+
-
+
-
+…+
-
;
B=
+
+
+…+
.
則A:B=
.
考點:分數(shù)的巧算,比的意義
專題:計算問題(巧算速算)
分析:此題應(yīng)把A和B進行轉(zhuǎn)化,變成部分相同的部分,再進行相比,解決問題.
解答:
解:A=1-
+
-
+
-
+…+
-
=1+
+
+
+
+
+…+
+
-2×(
+
+
+
+
+…+
+
)
=1+
+
+
+
+
+…+
+
-(1+
+
+
+
+
+…+
)
=
+
+
…+
B=
+
+
+…+
=
+
+
+…+
=
+
+
+…+
因此,A:B=(
+
+
…+
):(
+
+
+…+
)=2:1.
故答案為:2:1.
點評:仔細觀察數(shù)據(jù),運用轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,變成可比項,進而解決問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來源:
題型:
某商品生產(chǎn)廠家為了推廣產(chǎn)品,到一居民小區(qū)上門贈送給每個成年人價值5元的產(chǎn)品,每個未成年人價值2元的產(chǎn)品.為了不使送出的產(chǎn)品過多,這個廠家決定在上午9點到該小區(qū)贈送產(chǎn)品.因為此時小區(qū)里有60%的成年人外出上班(除上班的成年人外,其余成年人和未成年人均在家),已知該小區(qū)共有居民1500人.問這個精明的廠家共要送出價值多少元的產(chǎn)品?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來源:
題型:
如圖,在正方形的內(nèi)部放入1個點,就可以把原來的正方形分成了4個小三角形;在正方形的內(nèi)部放入2個點,就可以把原來的正方形分成了6個小三角形.那么如果在正方形的內(nèi)部放入10個點,最多能把原來的正方形分成了
個小三角形.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來源:
題型:
一家服裝店進行促銷.如果以原價購買兩件T恤衫,買第三件只需10元.小明買了12件T恤衫共花了1200元.那么,一件T恤衫的原價是
元.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來源:
題型:
圖中表格里的每個符號代表一個數(shù),表格旁邊的數(shù)代表每行或每列四個數(shù)的和.那么,問號處的數(shù)為
;符號☆=
,●=
,■=
.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來源:
題型:
現(xiàn)在有小樹苗若干棵,準(zhǔn)備圍繞著圓形水池栽種.若每棵樹苗相距2米,還少5棵樹苗;若每棵樹苗相距3米,還剩余4棵樹苗.小樹苗有
棵,圓形水池的周長是
米.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來源:
題型:
下面的數(shù)是按一定規(guī)律排列的:
100,99,98,97,99,98,97,96,98,97,96,95,…請問第108個數(shù)是
.
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