13．一個長5cm、寬3cm的長方形按3：1放大，得到的圖形的面積是原來的（　�。┍叮�
A．3B．6C．9D．12

分析 （1）一個長5cm、寬3cm的長方形按3：1放大，所以得到的長方形的長是5×3=15厘米，寬是3×3=9厘米，由此利用長方形的面積公式即可解答；
（2）用放大后的面積與原圖形的面積相除即可求解．

解答 解：（1）這個長方形按3：1放大后所得到的長方形的長是5×3=15（厘米），寬是3×3=9（厘米），
所以面積是：15×9=135（cm2）；

（2）長方形原來的面積是：3×5=15（cm2），
135：15=9，
所以放大后圖形的面積是原來的9倍，
故選：C．

點評 本題考查了圖形的放大與縮小后面積的求法，關(guān)鍵是先根據(jù)比例求出圖形放大后的長和寬，再求出面積．

練習(xí)冊系列答案
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3．小明和他爸爸到某通訊公司去辦理手機資費業(yè)務(wù)，發(fā)現(xiàn)該公司退出了兩種移動電話的計費方式（詳情見下表）
月使用費/元主叫限定時間/分主叫超時費/（元/分）被叫
方式一581500.25免費
方式二883500.19免費
溫馨提示：若選用方式一，每月固定繳費58元，當主動打出電話月累計時間不超   過150分，不再額外繳費；當超過150分，超過的部分沒分加收0.25元．
（1）小明的爸爸每月主叫通話時間約為240分鐘，他選擇哪種計費方式合算？
（2）小明的媽媽預(yù)算每月移動電話費為126元，那么她選擇哪種計費方式，可以主叫通話時間更長？

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4．解方程．
（1）x：$\frac{2}{7}$=14：$\frac{2}{5}$；
（2）60%x+14=32.6；            
（3）$\frac{2}{5}$x÷$\frac{3}{4}$=$\frac{5}{6}$．

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1．下面是小麗以學(xué)校為觀測點，畫出的一張平面圖（圖上量得的距離取整厘米數(shù)）．

（1）百貨大樓在學(xué)校北偏西30°方向700米處．
（2）汽車站在學(xué)校南偏東60°方向500米處．請畫出汽車站的位置．

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8．$\frac{{（{\;}）}}{45}$=12÷15=4：5=0.8小數(shù)=80%=八折．

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18．根據(jù)下面地圖填空．如圖的比例尺是1：100000．
（1）小華周六要從家到郵局去寄信，他從家出發(fā)后，先向西來到圖書館；再向北來到百佳超市；然后再向北偏東方向來到郵局．
（2）小華寄完信后又打算乘車去少年宮學(xué)圍棋，根據(jù)比例尺和圖上標出的距離，他乘車走了5000米．

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5．解方程．
（1）3x+1.2=5.4             
（2）3.5：x=2：0.4          
（3）70%x+$\frac{1}{2}$x=2.1．

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2．學(xué)校開展形式多樣的陽光體育活動，張群對六（1）班同學(xué)參加體育鍛煉的情況進行了調(diào)查統(tǒng)計（全班同學(xué)都參加，每人只參加一項），并把結(jié)果繪制成了圖①和圖②兩種統(tǒng)計圖．

（1）六（1）班一共有50人．
（2）喜歡乒乓球的同學(xué)有5人．
（3）把圖①中的條形統(tǒng)計圖補充完整．

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2．正方形ABCD中，已知CD=3FC，BC=3EC，問四邊形ABGD與正方形ABCD的面積比是多少？

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