【題目】一根鐵絲,正好可以圍成一個邊長是5分米的正方形。用這根鐵絲也正好可以圍成一個長是7分米的長方形。
(1)這根鐵絲的長度是多少分米?
(2)用鐵絲圍成的這個長方形的寬是多少分米?
【答案】(1)20分米
(2)3分米
【解析】
(1)根據(jù)題意,圍成的正方形周長就是鐵絲的長度,已知正方形的邊長,要求正方形的周長,用公式:正方形的周長=邊長×4,據(jù)此列式解答;
(2)用這根鐵絲圍成一個長7分米的長方形,鐵絲的長度不變,正方形的周長也就是長方形的周長,用長方形的周長÷2-長=長方形的寬,據(jù)此列式解答。
(1)5×4=20(分米)
答:這根鐵絲的長度是20分米。
(2)20÷2=10(分米)
10-7=3(分米)
答:長方形的寬為3分米。
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用0、5、6、7、8五張數(shù)字卡片可以組成不同的五位數(shù)。在這些數(shù)中,大約是8萬的數(shù)有(______)個。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有9箱蘋果,其中8箱質(zhì)量相同,一箱輕一些。如果用天平稱,至少稱(______)次保證可以找出這箱蘋果。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在橫線上填上合適的質(zhì)數(shù)。
14=(______)+(______) 39=(______)×(______)
25=(______)+(______) 57=(______)×(______)
40=(______)×(______)×(______)×(______)
60=(______)+(______)=(______)+(______)
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【題目】讀出下面橫線上的數(shù),并按要求進行改寫。
(1)截至2013年12月,中國青少年網(wǎng)民規(guī)模達(dá)256000000人。
256000000讀作:(_________)。改寫成用“萬”作單位的數(shù)是(________)。
(2)我國平均每月生產(chǎn)和丟棄的一次性筷子大約是3700500000雙。
3700500000讀作:(________)。改寫成用“億”作單位的數(shù)是(________)。
(3)月球是離地球最近的天體,它是圍繞地球運轉(zhuǎn)的唯一的天然衛(wèi)星,它與地球的平均距離是38440千米。
38440讀作:(_________)。省略萬位后面的尾數(shù)約是(____)。
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【題目】學(xué)校組織了象棋、繪畫和舞蹈興趣小組,小A、小B和小C分別參加了其中一項。小A不喜歡象棋,小B不是舞蹈小組的,小C喜歡繪畫。畫一個表來幫忙,把信息記錄下來,再進行推理。
象棋 | 繪畫 | 舞蹈 | |
小A | × | (___) | (___) |
小B | (___) | (___) | (___) |
小C | (___) | (___) | (___) |
小A參加_______組,小B參加_______組,小C參加_______組。
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【題目】一個圓柱的底面直徑是4cm,高是15cm,它的表面積是________cm2 , 體積是________cm3。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用你喜歡的方法計算,要寫出計算過程。
(1)4.8÷0.4-0.2×0.8
(2)3.5×7.8÷3.9
(3)(5.9×6.9+6.9×4.1)÷3
(4)3.69÷(3.6-1.8)
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