如果5□23＜5314，那么□里的數(shù)最大是（　　）
A、4B、3C、2D、1
考點(diǎn)：整數(shù)大小的比較
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：整數(shù)比較大小的方法：比較兩個(gè)整數(shù)的大小，首先要看他們的數(shù)位，如果數(shù)位不同，那么數(shù)位多的數(shù)就大，如果數(shù)位相同，從最高位開(kāi)始，相同數(shù)位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大，據(jù)此解答即可．
解答： 解：因?yàn)?□23＜5314，5□23和5314千位上的數(shù)字相等，5□23十位上的數(shù)字比5314十位上的數(shù)字大，
所以□里的數(shù)小于3，最大是2．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了整數(shù)比較大小的方法的應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)等腰三角形中，頂角的度數(shù)是底角的2倍，它的底角是
 
度．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

a÷b=4（a、b是不等于0的整數(shù)），a和b的最大公約數(shù)是
 
，最小公倍數(shù)是
 
．
A．a(chǎn) B．b  C．a(chǎn)b．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

平角有（　�。l邊．
A、1B、2C、3D、4

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

連續(xù)自然數(shù)a，b，c，…，g，h 一共有（　�。﹤�(gè)自然數(shù)．
A、hB、h-a+1C、h-a

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

中午12時(shí)30分，鐘面的時(shí)針和分針?biāo)鶌A的角是（　�。�
A、平角B、鈍角C、直角D、銳角

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下面的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A、兩個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)相等，它們的面積也一定相等
B、兩個(gè)正方形的周長(zhǎng)相等，它們的面積也一定相等
C、長(zhǎng)方形的面積一定都比正方形的面積大
D、周長(zhǎng)是16分米的正方形，它們的面積與周長(zhǎng)相等

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

數(shù)學(xué)書(shū)的封面面積約是250（　�。�
A、平方厘米B、平方分米
C、平方米

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙、丁四個(gè)小學(xué)生站成一橫排，他們手中共拿著35枝花．已知站在甲右邊的學(xué)生共拿著16枝花，站在丙右邊的學(xué)生共拿著4枝花，站在丁右邊的學(xué)生共拿著25枝花．請(qǐng)問(wèn)：手中花最多的人拿著多少枝花？

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