12．$\frac{7}{8}$×$\frac{8}{7}$=1；    
 $\frac{10}{13}$的倒數(shù)是$\frac{13}{10}$；
4和 $\frac{1}{4}$互為倒數(shù)．

分析 求一個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)，只須把這個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母交換位置，據(jù)此解答．

解答 解：$\frac{7}{8}$×$\frac{8}{7}$=1；    
 $\frac{10}{13}$的倒數(shù)是$\frac{13}{10}$；
4和 $\frac{1}{4}$互為倒數(shù)；
故答案為：$\frac{8}{7}$，$\frac{13}{10}$，4．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了求一個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)的方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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9．現(xiàn)在有一些桃子，小猴子想把它們裝在盤(pán)子里，3個(gè)3個(gè)地裝正好裝完，5個(gè)5個(gè)地裝也正好裝完，2個(gè)2個(gè)地裝正好裝完．
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（2）如果這些桃子的個(gè)數(shù)在80-100之間，可能是多少個(gè)？一個(gè)小于30的自然數(shù)，既是8的倍數(shù)，又是12的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)是多少？

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3．已知長(zhǎng)方形的一個(gè)長(zhǎng)和一個(gè)寬，就可以求出長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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20．玲玲坐在教師的第4列第3排，用數(shù)對(duì)（4，3）表示，明明坐在玲玲正后方的第一個(gè)位置，明明的位置用數(shù)對(duì)表示是（4，4）

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7．78里最多有2個(gè)30    425里面最多有7個(gè)60．

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17．四一班同學(xué)舉行“保護(hù)環(huán)境，回收廢電池”活動(dòng)．第一小組17人，平均每人回收16節(jié)廢電池；第二小組15人，平均每人回收21節(jié)廢電池．請(qǐng)你根據(jù)以上信息提出兩個(gè)問(wèn)題，并解答．

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4．在1---20的自然數(shù)中，找出符合下面要求的數(shù)．
（1）偶數(shù)：2、4、6、8、10、12、14、16、18、20；
（2）3的倍數(shù)6、9、12、15、18；
（3）5的倍數(shù)5、10、15、20．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．用豎式計(jì)算
23×4=
324+576-792=
1000-184-567=

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2．在實(shí)驗(yàn)小學(xué)校區(qū)的規(guī)劃圖上，操場(chǎng)是一個(gè)長(zhǎng)是28厘米，寬是22厘米的長(zhǎng)方形，如果規(guī)劃圖的比例尺是$\frac{1}{400}$，那么這個(gè)操場(chǎng)的實(shí)際占地面積是多少平方米？

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同步練習(xí)冊(cè)答案