14．在一組數(shù)據(jù)中（　�。⿺�(shù)能較好的反應(yīng)一組數(shù)據(jù)的整體水平．
A．較大的數(shù)B．中間的數(shù)C．平均數(shù)

分析 平均數(shù)能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，所以平均數(shù)能較好的反映一組數(shù)據(jù)的整體水平．

解答 解：根據(jù)分析可得：平均數(shù)能較好地反映一組數(shù)據(jù)的整體水平．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了平均數(shù)的定義和平均數(shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)中的作用，要看清題意，認(rèn)真解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．小虎玩投硬幣的實(shí)驗(yàn)，投了8次，結(jié)果2次正面朝上，6次反面朝上．如果再投16次，那么正面朝上的可能性是（　�。�
A．25%B．50%C．33.3%D．無(wú)法判斷

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．暑假里趙明買了一本392頁(yè)的書(shū)，計(jì)劃一周（7天）看完．第一天上午他看了平均每天看的頁(yè)數(shù)的$\frac{3}{4}$，第一天上午他看了多少頁(yè)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．下面是好運(yùn)公司2001年各月利潤(rùn)情況折線統(tǒng)計(jì)圖．

（1）10月的利潤(rùn)最多，是50萬(wàn)元．
（2）4月的利潤(rùn)最少，是20萬(wàn)元．
（3）11月和12月的利潤(rùn)相差多少萬(wàn)元？4萬(wàn)元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．一個(gè)零件長(zhǎng)8毫米，畫(huà)在設(shè)計(jì)圖上是24厘米，這幅設(shè)計(jì)圖的比例尺是30：1．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：操作題

19．經(jīng)統(tǒng)計(jì)，書(shū)架上各種書(shū)如下：
故事書(shū)正正正正正正
學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)正正正
科幻書(shū)正
文藝書(shū)正正正正正正正
（1）請(qǐng)你先根據(jù)“正”字統(tǒng)計(jì)結(jié)果完成表：
書(shū)的類型合計(jì)故事書(shū)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)科幻書(shū)文藝書(shū)
數(shù)量853015535
（2）完成條形統(tǒng)計(jì)圖
（3）隨便拿一本，最可能拿到的是文藝書(shū)，最不可能拿到的是科幻書(shū)，拿到故事書(shū)和文藝書(shū)的可能性差不多．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．小軍家2010年11月支出情況統(tǒng)計(jì)如圖．小軍家2010年11月的總支出是3600元．請(qǐng)你回答問(wèn)題．
（1）這個(gè)月哪項(xiàng)支出最多？支出了多少元？
（2）購(gòu)買衣物的支出比文化教育支出少百分之幾？
（3）你還能提出什么問(wèn)題？并解答你所提出的問(wèn)題？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：操作題

3．（1）將圖形A繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，得到圖形D．
（2）畫(huà)出圖形B向右平移5格后的圖形．
（3）再畫(huà)出圖形B按2：1放大后得到的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．$\frac{5}{7}$的分子擴(kuò)大5倍，要使分?jǐn)?shù)值不變，分母應(yīng)加上（　�。�
A．5B．28C．35D．21

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同步練習(xí)冊(cè)答案