2．一袋大米吃了它的$\frac{3}{5}$，正好吃了12kg，這袋大米20kg，還剩8kg．

分析 把這袋大米的總質(zhì)量看成單位“1”，它的$\frac{3}{5}$就是12千克，根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義，用12千克除以$\frac{3}{5}$即可求出這袋大米的總質(zhì)量，再用總質(zhì)量減去吃的質(zhì)量就是還剩下的質(zhì)量．

解答 解：12÷$\frac{3}{5}$=20（千克）
20-12=8（千克）
答：這袋大米 20kg，還剩 8kg．
故答案為：20，8．

點(diǎn)評(píng) 本題先找出單位“1”，已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)用除法求解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如果把圓等分的份數(shù)越多，拼出的圖形更加接近（　�。�
A．長方形B．平行四邊形C．正方形

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．甲、乙、丙、丁四位同學(xué)的運(yùn)動(dòng)衫上印了不同的號(hào)碼．
趙說：“甲是2號(hào)，乙是3號(hào)．”錢說：“丁是1號(hào)，乙是3號(hào)．”
孫說：“丁是2號(hào)，丙是3號(hào)．”李說：“丙是4號(hào)，乙是2號(hào)．”
結(jié)果四個(gè)人每人說對(duì)了一半，那么丙是4號(hào)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

10．列式計(jì)算
（1）甲數(shù)是2.03，乙數(shù)是甲數(shù)的4倍還多0.03，乙數(shù)是多少？
（2）4.67與5.33的和除以12.5乘0.8的積，商是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

17．化簡(jiǎn)比并求比值．
$\frac{3}{4}$：$\frac{3}{8}$
$\frac{3}{5}$小時(shí)：48分．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

7．直接寫得數(shù)．
$\frac{5}{6}$×12=$\frac{13}{9}$×$\frac{9}{5}$=$\frac{1}{9}$×$\frac{3}{5}$=$\frac{5}{12}$×15=$\frac{3}{11}$×$\frac{1}{2}$=
$\frac{3}{8}$×$\frac{2}{3}$=$\frac{6}{11}$×$\frac{7}{18}$=$\frac{2}{3}$×$\frac{9}{10}$=$\frac{7}{25}$×100=$\frac{19}{50}$×$\frac{10}{19}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．用一根鐵絲正好可圍成一個(gè)棱長12厘米的正方體，這個(gè)正方體的體積是1728立方厘米，表面積是864平方厘米，如果用這根鐵絲圍成一個(gè)長20厘米，寬10厘米的長方體，這個(gè)長方體的高是6厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

11．列式計(jì)算
（1）一個(gè)數(shù)比2與0.9的差多1.99，求這個(gè)數(shù)？
（2）用5.04與4.05的和去乘它們的差，積是多少？
（3）125個(gè)8減去0.125除125的商，差是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．$\frac{（\;\;\;\;）}{（\;\;\;\;）}$=10÷16=25﹕40=0.625=62.5%．

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同步練習(xí)冊(cè)答案