5．8.6和8.600大小相等，但計數(shù)單位不同．√ （判斷對錯）

分析 小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變；由此解答即可．

解答 解：8.6和8.600的大小相等，8.6的計數(shù)單位是0.1，8.600的計數(shù)單位是0.001，所以計數(shù)單位不同．說法正確；
故答案為：√．

點評 解答此題應(yīng)明確：只有在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小才不變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．下面是六（1）班數(shù)學(xué)興趣小組一次數(shù)學(xué)測試的成績：
A組：64、78、90、80、62    B組：72、98、52
A組的平均分是74.8，B組的平均分是74；A組的均分要高一些；全組的測試均分是74.5．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．求下面立體圖形的體積．（單位：cm）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．解方程：8×$\frac{1}{22}$+$\frac{x}{22}$=$\frac{x}{38}$．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．（1）80和120的最大因倍數(shù)和最小公倍數(shù)是多少？
（2）15和60的最大因倍數(shù)和最小公倍數(shù)是多少？
（3）16和25的最大因倍數(shù)和最小公倍數(shù)是多少？
（4）14和35的最大因倍數(shù)和最小公倍數(shù)是多少？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．用簡便算法計算．
175×25-75×25
975-147-23
54×102
89+11+124+76
3000÷125÷8．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．比一比，在橫線上填上“＞”、“＜”或“=”．
57×64＜64×75              32×47＜44×49
789÷6＜879÷6              310÷2÷5=310÷5÷2．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．4×（25×5）=4×25+4×5．×（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．水果店新進(jìn)160筐水果，每筐重45千克，第一天賣出了30筐，還剩下多少千克水果？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案