在數(shù)軸上分別畫(huà)出點(diǎn)A、B、C，并將A、B、C所表示的數(shù)用“＜”連接．點(diǎn)A表示數(shù)1
2
3
；點(diǎn)B表示數(shù)
3
4
；點(diǎn)C表示數(shù)2
1
5
．
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)大小的比較,數(shù)軸的認(rèn)識(shí)
專題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：根據(jù)數(shù)軸的表示方法可標(biāo)出各點(diǎn)的位置，在數(shù)軸上右面的數(shù)總比左面的數(shù)大．據(jù)此解答．
解答： 解：

3
4
＜1
2
3
＜2
1
5
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了學(xué)生對(duì)用數(shù)軸來(lái)表示數(shù)和對(duì)數(shù)軸上數(shù)大小比較方法的掌握情況．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某圖書(shū)館購(gòu)進(jìn)一批圖書(shū)，其中科技書(shū)占20%，文藝書(shū)有480本，余下的240本是故事書(shū)，這批書(shū)共有多少本？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算下面各題（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算）
（1）89+124+11+26+48 （2）（64-224÷14）×12
（3）120×（38+405÷27） （4）163×25+237×25
（5）384+98×25×4 （6）724+26×24-724
（7）365×99 （8）125×64．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們班
2
5
的同學(xué)參加了舞蹈小組，
4
10
參加了書(shū)法小組，哪個(gè)小組的參加人數(shù)多，說(shuō)明理由．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩個(gè)形狀相同的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一串分?jǐn)?shù)：
1
1
，
1
2
，
2
2
，
1
2
，
1
3
，
2
3
，
3
3
，
1
3
，
1
4
，
2
4
，
3
4
，
4
4
，
1
4
，
1
5
，
2
5
…，這串?dāng)?shù)的第400個(gè)數(shù)是幾分之幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

超市原有一些大米，賣(mài)出28袋，又運(yùn)進(jìn)25袋，現(xiàn)在還有51袋，超市原有大米多少袋？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小紅讀一本故事書(shū)，6天讀了72頁(yè)，照這樣計(jì)算，她又讀了15天，她又讀了多少頁(yè)？（用兩種方法解答）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十個(gè)數(shù)字，組成三個(gè)三位數(shù)、一個(gè)一位數(shù)，并且使這四個(gè)數(shù)之和為999，我們要求最大的三位數(shù)盡可能小，則這個(gè)最大的三位數(shù)是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案