有兩列火車，一列火車長(zhǎng)180米，平均每秒行駛15米，另一列火車長(zhǎng)150米，平均每秒行駛18米．兩列火車從相遇到相離一共用了多長(zhǎng)時(shí)間？
考點(diǎn)：簡(jiǎn)單的行程問題
專題：行程問題
分析：兩列火車從相遇到相離即從車頭相遇到車尾離開，兩車所行距離之和恰為兩列車長(zhǎng)之和，故用相遇問題中的路程和÷速度和=時(shí)間，即可求解．
解答： 解：（180+150）÷（15+18）
=330÷33
=10（秒）
答：兩列火車從相遇到相離一共用了多10秒．
點(diǎn)評(píng)：掌握相遇問題中的路程與速度時(shí)間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（a+b）×c=ab+ac表示（　�。�
A、乘法結(jié)合率B、乘法交換率
C、乘法分配律

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在直角三角形ABC中，AB與BC的長(zhǎng)度分別為8厘米、10厘米，以BC為直徑畫半圓，D是半圓的中點(diǎn)，陰影部分的面積是多少平方厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

六年級(jí)有學(xué)生216人，其中男生占
5
9
，女生有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

白先生乘出租車從A城出發(fā)到C城．車行至A、C兩城正中間的B城，藍(lán)先生和黃先生也搭乘此車，一起到了C城．其后，他們又乘同一輛車返回．藍(lán)先生在中途B城下了車，白先生和黃先生一起回到A城．他們約定，在共同乘車的地區(qū)內(nèi)，車費(fèi)由乘車的人均分．已知從A城到C城的來回車費(fèi)為96元，他們?nèi)齻�(gè)人應(yīng)各出多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某城市南北走向的地鐵1號(hào)線與東西走向的地鐵2號(hào)線恰好相互垂直，如圖，某時(shí)刻甲列車恰好從B站出發(fā)向北開去，乙列車恰好從A站出發(fā)向西開去，4分鐘后，它們離A站的距離相等；如果它們不停頓地繼續(xù)行駛，再過24分鐘它們離A站的距離又會(huì)相等，已知乙列車的速度是每分鐘1.5千米，問AB兩站的距離是多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

五（6）班共有60名學(xué)生，其中女生有24人，男生人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，A、B兩個(gè)平行四邊形紙片部分重疊，所占面積為160cm2，A的面積為120cm2，B的面積為74cm2，求重疊部分（圖中陰影部分）的面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先閱讀，再答題．
閱讀：因?yàn)?nbsp; 
1
2
-
1
3
=
3
2×3
-
2
3×2
=
1
2×3
．
1
3
-
1
4
=
4
3×4
-
3
4×3
=
1
3×4
，
1
4
-
1
5
=
5
4×5
-
4
5×4
=
1
4×5
，…
 
將上面的式子反過來，有等式：
1
2×3
=
1
2
-
1
3
，
1
3×4
=
1
3
-
1
4
，
1
4×5
=
1
4
-
1
5
，…

（1）根據(jù)以上材料，請(qǐng)寫出：
1
2005×2006
=
 
；
（2）計(jì)算：
1
3×4
+
1
4×5
+
1
5×6
+
1
6×7
+
1
7×8
+
1
8×9
+
1
9×10
．

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