分析 (1)根據(jù)用數(shù)對表示點的位置的方法,第一個數(shù)字表示列數(shù),第二個數(shù)字表示行數(shù),即可用數(shù)對表示出A、B、C的位置.
(2)根據(jù)平移的特征,把三角形ABC的各頂點分別向右平移5格,再向上平移2格,依次連結即可得到平移后的三角形A1B1C1,然后再根據(jù)(1)的方法即可用數(shù)對表示三個頂點現(xiàn)在的位置.
(3)根據(jù)旋轉的特征,三角形A1B1C1點C1順時針旋轉90°,點C1的位置不動,其余各部分均繞此點按相同方向旋轉相同的度數(shù)即可畫出旋轉后的圖形.
解答 解:(1)用數(shù)對表示圖中三角形三個頂點A、B、C的位置.
A (3,5)B (1,2)C (3,2).
(2)把三角形ABC先向右平移5格,再向上平移2格,畫出平移后的三角形A1B1C1,并表示三個頂點現(xiàn)在的位置(下圖):
A1 (8,7)B1 (6,4)C1 (8,4).
(3)把三角形A1B1C1繞C點順時針旋轉90°,畫出旋轉后的圖形(下圖綠色部分):
故答案為:(3,5),(1,2),(3,2),(8,7),(6,4),(8,4).
點評 數(shù)對中每個數(shù)字所代表的意義,在不同的題目中會有所不同,但在無特殊說明的情況下,數(shù)對中第一個數(shù)字表示列,第二個數(shù)字表示行.點前、后移動列不變,行數(shù)減、加移動的格數(shù);左、右移動行不變,列數(shù)減加移動的格數(shù).圖形平移注意三要素:即原位置、平移方向、平移距離.圖形旋轉注意四要素:即原位置、旋轉中心、旋轉方向、旋轉角.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:計算題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 3個 | B. | 4個 | C. | 5個 | D. | 6個 |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題
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