當(dāng)n為自然數(shù)時(shí),(-1)2n+(-1)2n+1=
 
考點(diǎn):用字母表示數(shù)
專題:
分析:根據(jù)負(fù)數(shù)乘正數(shù)得負(fù)數(shù),可知(-1)2n=-2n,進(jìn)而計(jì)算得解.
解答: 解:(-1)2n+(-1)2n+1
=-2n-2n+1
=-4n+1.
故答案為:-4n+1.
點(diǎn)評(píng):解決此題明確負(fù)數(shù)乘正數(shù)得負(fù)數(shù),進(jìn)而得解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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盒子有紅黃藍(lán)白四種顏色的球,摸一次,小麗不一定能摸出紅球.
 

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如果小明向東走30米,記作+30米,那么小剛走“-30米”,表示他向
 
走了
 
米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2
9
大而比
5
9
小的分?jǐn)?shù)只有2個(gè).
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

故事書的本數(shù)比科技書多
3
8
,把
 
看作單位“1”

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

判斷下列各題中的兩種量成什么比例.
(1)比的前項(xiàng)一定,比的后項(xiàng)和比值成
 
比例.
(2)成活率一定,栽樹的棵數(shù)和成活的棵數(shù)成
 
比例.
(3)等邊三角形的周長(zhǎng)與邊長(zhǎng)成
 
比例.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

找到一種適合自己的學(xué)習(xí)方法也是一種創(chuàng)新.
 
.(判斷正誤)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圖中的“○”內(nèi)分別有五個(gè)數(shù) A、B、C、D、E;“□”內(nèi)的數(shù)表示與它相連的所有“○”中的數(shù)的平均數(shù).C=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用皮筋做一個(gè)簡(jiǎn)易秤,用這個(gè)秤去稱物體,物體不斷增重,皮筋不斷伸長(zhǎng),物體可以不停止地增重,皮筋就永遠(yuǎn)地伸長(zhǎng).
 

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