五(1)班男女生1分鐘踢毽、跳繩、拍球成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖
(1)三個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目總成績(jī),
 
生高.
(2)男、女生成績(jī)相差較大的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是
 

(3)
 
項(xiàng)目男生的成績(jī)比女生成績(jī)好.
考點(diǎn):兩種不同形式的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,從統(tǒng)計(jì)圖表中獲取信息
專題:統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的計(jì)算與應(yīng)用
分析:觀察圖例,可知灰直條表示男生人數(shù),藍(lán)直條表示女生人數(shù)
(1)通過觀察復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,可知男生1分鐘踢毽60下,女生1分鐘踢毽65下;男生1分鐘跳繩80下,女生1分鐘跳115下;男生1分鐘拍球105個(gè),女生1分鐘拍球75個(gè);據(jù)此先分別求出三個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的男、女生的總成績(jī),進(jìn)而比較得解;
(2)通過觀察復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖中兩條直條相差的距離,可知男、女生成績(jī)相差較大的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是跳繩;
(3)通過觀察復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,可知只有拍球項(xiàng)目男生的成績(jī)比女生成績(jī)好.
解答: 解:(1)60+80+105=245(下)
65+115+75=255(下)
因?yàn)?55>245,所以三個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目總成績(jī),女生高.
答:三個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目總成績(jī),女生高.

(2)男、女生成績(jī)相差較大的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是跳繩.

(3)拍球項(xiàng)目男生的成績(jī)比女生成績(jī)好.
故答案為:女,跳繩,拍球.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是會(huì)看復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和圖例,能夠從中獲取有用的信息,再根據(jù)每個(gè)題目的要求,選擇合適的方法解答.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

去掉0.17的小數(shù)點(diǎn)后是
 
,它是原數(shù)的
 
倍.

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4×13×15=13×(4×5)應(yīng)用了
 
律和
 
律.

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四(1)班同學(xué)為了響應(yīng)“限塑令”,上周收集廢棄塑料袋情況的統(tǒng)計(jì)圖:
(1)收集最多的同學(xué)是
 
,他收集了
 
個(gè).
(2)收集最少的同學(xué)是
 
,比最多的少
 
個(gè)
(3)平均每人收集
 
個(gè).

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一堆蘋果,5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù),還剩1個(gè),6個(gè)6個(gè)地?cái)?shù),也剩1個(gè),這堆蘋果至少有
 
個(gè).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2元3角=
 
元      5米6厘米=
 
米    7.8元=
 
 
角.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)三位被除數(shù)的最高位比一位除數(shù)小時(shí),商是
 
位數(shù).
當(dāng)兩位被除數(shù)的最高位比一位除數(shù)大時(shí),商是
 
位數(shù).
403÷2的商是
 
位數(shù),商的最高位在
 
位.
203÷6的商是
 
位數(shù),商的最高位在
 
位.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用6、5、8和小數(shù)點(diǎn)組成最大的兩位小數(shù)是
 
,最小的一位小數(shù)是
 
,這兩個(gè)數(shù)之間相差
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兩個(gè)互質(zhì)數(shù)的積,一定是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù).
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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