六（1）班同學(xué)座位有8列，每列人數(shù)都一樣多，小華坐在最后一行，用數(shù)對(duì)表示位置是（5，6），則六（1）班共有同學(xué)
 
名．
考點(diǎn)：數(shù)對(duì)與位置
專題：圖形與位置
分析：根據(jù)“第8列最后一名同學(xué)的位置是（5，6），”知道此教室里一共做了6行同學(xué)，又知道六（1）班同學(xué)的位置設(shè)了8列，由此根據(jù)整數(shù)乘法的意義，列數(shù)即可解答．
解答： 解：8×6=48（名）
答：六（1）班共有同學(xué)48名．
故答案為：48．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了數(shù)對(duì)的意義，即數(shù)對(duì)中的第一個(gè)數(shù)表示列數(shù)；數(shù)對(duì)中的第二個(gè)數(shù)表示行數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

照?qǐng)D操作畫出的圓的周長是
 
厘米，圓的面積是
 
平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填上合適的數(shù)或單位名稱．
2.8平方千米=
 
公頃    
1
3
4
時(shí)=
 
分
媽媽在面積10
 
的廚房炒菜，然后端到面積是90
 
的桌上．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有5個(gè)朋友聚會(huì)，見面時(shí)如果每兩個(gè)人握一次手，那么5個(gè)人共握手
 
次．回去后，每人都給其他人寄了一張賀卡，一共寄了
 
張．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把12個(gè)邊長都是2厘米的正方形拼成一個(gè)長方形，面積都是
 
平方厘米，周長最短是
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用兩個(gè)棱長3厘米的正方體拼成一個(gè)長方體，拼成的長方體的表面積是
 
平方厘米，體積是
 
立方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把190個(gè)圖形按◆○★□□◆○★□□◆○★□□…的順序排列，排列在倒數(shù)第5個(gè)的是
 
，這種圖形一共有
 
個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

上海世博會(huì)于2010年5月1日開始，同年10月31日結(jié)束．這屆世博會(huì)一共舉辦
 
天．
54．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某店出租光盤規(guī)定：每張光盤在出租的第一天收1元，以后每天收0.6元，那么一張光盤在出租a天 （a＞2）后共收租金
 
元．

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