18．2.07=2.0707．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 小數(shù)大小的比較方法，先比較小數(shù)的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的這個(gè)小數(shù)就大，如果整數(shù)部分相同，就比較十分位，十分位大的這個(gè)小數(shù)就大，如果十分位相同，就比較百分位，百分位大的這個(gè)小數(shù)就大，如果百分位相同，就比較千分位，據(jù)此可解答．

解答 解：根據(jù)分析得
2.07＜2.0707．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 考查了小數(shù)的大小比較方法，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．前進(jìn)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)如圖，其中喜歡足球的有4人．
（1）前進(jìn)小學(xué)六年級(jí)喜歡跳繩的有多少人？
（2）喜歡乒乓球的人數(shù)比喜歡踢毽的多多少人？
（3）通過(guò)觀察和分析這些數(shù)據(jù)，你能判斷出前進(jìn)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生最喜歡的是哪種運(yùn)動(dòng)嗎？能判斷哪種運(yùn)動(dòng)喜歡的人數(shù)是最少的嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．一座掛鐘，秒針長(zhǎng)4厘米，這根秒針轉(zhuǎn)動(dòng)5分鐘，針尖共走125.6厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．若（甲，乙）=5，[甲，乙]=30，甲=15，乙=10．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．一段公路，甲隊(duì)單獨(dú)修需15天，乙隊(duì)單獨(dú)修需10天．
（1）甲隊(duì)每天修公路全長(zhǎng)的$\frac{（\;\;\;\;）}{（\;\;\;\;）}$；（2）乙隊(duì)每天修公路全長(zhǎng)的$\frac{（\;\;\;\;）}{（\;\;\;\;）}$；
（3）兩隊(duì)每天一共修公路全長(zhǎng)的$\frac{（\;\;\;\;）}{（\;\;\;\;）}$；（4）兩隊(duì)修了4天后，還剩全長(zhǎng)的$\frac{（\;\;\;\;）}{（\;\;\;\;）}$；
（5）乙隊(duì)每天比甲隊(duì)多修全長(zhǎng)的$\frac{（\;\;\;\;）}{（\;\;\;\;）}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．五個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和是55，這五個(gè)數(shù)中最大的數(shù)和最小數(shù)的最小公倍數(shù)是117．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．15個(gè)3.2相加，列乘法算式是3.2×15得數(shù)是48．

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7．求商的近似值的時(shí)候，一般要除到比需要保留的小數(shù)位數(shù)多一位．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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8．先找出這組圖形的規(guī)律，再按規(guī)律在括號(hào)里填上合適的數(shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案