【題目】用a、b表示長(zhǎng)方形的兩條邊,它們的變化規(guī)律如下表:
a/cm | 1 | 2 | 3 | 4 | 6 | 12 |
b/cm | 12 | 6 | 4 | 3 |
(1)根據(jù)已知的數(shù)據(jù)把表格補(bǔ)充完整。
(2)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)在下圖中描出后面兩個(gè)長(zhǎng)方形。(每小格的邊長(zhǎng)為1cm)
(3)上圖中的點(diǎn)A、B、C、D在同一條直線上嗎?
(4)從上面的數(shù)據(jù)可以看出,長(zhǎng)方形的面積一定時(shí),a和b有什么關(guān)系?
【答案】(1)2;1
(2)
(3)上圖中的點(diǎn)A、B、C、D不在同一條直線上。
(4)因?yàn)?/span>a×b=12(一定),所以a和b成反比例關(guān)系。
【解析】
(1)根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式:S=ab直接代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可;
(2)根據(jù)第(1)小題中的計(jì)算數(shù)據(jù)描出對(duì)應(yīng)點(diǎn)即可;
(3)根據(jù)第(2)小題中所得的圖像進(jìn)行分析即可求解;
(4)判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例,就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定,還是對(duì)應(yīng)的乘積一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘積一定,就成反比例;如果乘積、比值均不一定則不成比例,據(jù)此判定。
(1)S=ab
(2)S=1×12=12
當(dāng)a=6時(shí),b=12÷6=2
當(dāng)a=12時(shí),b=12÷12=1
(2)
(3)上圖中的點(diǎn)A、B、C、D不在同一條直線上。
(4)因?yàn)?/span>a×b=12(一定),所以a和b成反比例關(guān)系。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】脫式計(jì)算及簡(jiǎn)便計(jì)算。
8.6﹣3.8+1.4﹣6.2 0.125×0.25×32 ×101﹣0.75
÷17+×+ 18÷[+(﹣)] ÷[(+)×]
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
(1)在百貨商場(chǎng)的正西方向2000米處是學(xué)校,小紅家在百貨商場(chǎng)的北偏西40°方向2500米處,小亮家在農(nóng)業(yè)銀行的南偏東50°方向1500米處,在圖中分別標(biāo)注出學(xué)校、小紅家和小亮家的位置,并計(jì)算出這幅圖的比例尺。
(2)分別求出小紅家和小亮家到學(xué)校的路程。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】做一個(gè)正方體,在6個(gè)面上分別涂上顏色,三人一組各拋15次。你覺(jué)得下面哪些游戲規(guī)則是公平的?若公平,則在括號(hào)里畫(huà)“√”;若不公平,則在括號(hào)里畫(huà)“×”。
(1)正方體的兩個(gè)面涂成黃色,兩個(gè)面涂成紅色,兩個(gè)面涂成藍(lán)色,黃色朝上甲贏,紅色朝上乙贏,藍(lán)色朝上丙贏。(______)
(2)正方體的一個(gè)面涂成黃色,兩個(gè)面涂成紅色,三個(gè)面涂成藍(lán)色,黃色朝上甲贏,紅色朝上乙贏,藍(lán)色朝上丙贏。(______),
(3)正方體的六個(gè)面分別涂上黃、紅、藍(lán)、黑、綠、紫六種顏色,黃色朝上甲贏,紅色朝上乙贏,藍(lán)色朝上丙贏,其他顏色都不算,重新拋。(______)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】李明測(cè)量一只雞蛋的體積,他按如下的步驟進(jìn)行:①在一個(gè)底面直徑是8厘米的圓柱玻璃杯中裝入一定量的水,量得水面的髙度是5厘米;②將雞蛋沒(méi)入水中,再次測(cè)最水面的高度是6厘米。如果玻璃的厚度忽略不計(jì),這只雞蛋的體積大約是多少立方厘米?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】趙昱老師有一批書(shū),給第一個(gè)同學(xué)1本,又給余下的一半;接著給第二個(gè)同學(xué)1本,又給余下的一半;再給第三個(gè)同學(xué)1本,又給余下的一半;最后又給第四個(gè)同學(xué)1本,再加15本,手中還剩8本。問(wèn)趙老師原來(lái)有書(shū)多少本?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直接寫(xiě)出得數(shù)。
0.25+= 2-1.06= 0.27×= 48÷0.6=
0.62= -= 721÷79≈ 1-+=
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷下列各題中兩種量是否成正比例,并說(shuō)明理由。
(1)羽毛球單價(jià)一定,購(gòu)買(mǎi)的數(shù)量和花的錢(qián)數(shù)。
(2)一輛公共汽車(chē)乘客量一定,乘客人數(shù)和公共汽車(chē)數(shù)。
(3)一個(gè)燈泡一小時(shí)耗電量一定,燈泡的個(gè)數(shù)和耗電量。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】點(diǎn)點(diǎn)家養(yǎng)了一些雞和兔子,同時(shí)養(yǎng)在一個(gè)籠子里,點(diǎn)點(diǎn)數(shù)了數(shù),它們共有個(gè)頭,只腳.問(wèn):點(diǎn)點(diǎn)家養(yǎng)的雞和兔各有多少只?
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