3．看下面的立體圖形，從上面看到的圖形是（　　）
A．B．C．D．

分析 這個(gè)立方體圖形由5個(gè)相同的小正方體組成，從上面能看到4個(gè)正方形，分兩列，左列3個(gè)，右列1個(gè)，上齊．

解答 解：如圖，

從上面看到的形狀是：
．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題是考查作簡(jiǎn)單圖形的三視圖，能正確辨認(rèn)從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡(jiǎn)單幾何體的平面圖形．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

15．圓柱的底面積擴(kuò)大2倍，高不變，體積也擴(kuò)大2倍．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．有2個(gè)一樣大小的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)都是4厘米，寬都是2厘米，把它們拼在一起（不能有重疊）．
（1）拼成圖形的面積是多少？畫(huà)個(gè)簡(jiǎn)單的示意圖后再列式解答．（能表達(dá)清楚題意就行）
（2）思考：還可以把它們拼成正方形，拼成的這兩種圖形的面積相等（“相等”、“不相等”）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．用你喜歡的方法進(jìn)行計(jì)算．
$\frac{9}{10}$÷[$\frac{1}{2}$×（$\frac{2}{5}$-$\frac{1}{10}$）]
907+907×9         
36×（$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{6}$-$\frac{1}{3}$）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．張大伯家有一堆小麥，堆成圓錐形．張大伯量得麥堆的底面周長(zhǎng)是12.56米，高2米，這堆小麥的體積是多少立方米？如果每立方米小麥的質(zhì)量為700千克，這堆小麥有多少千克？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．從7時(shí)35分起，再過(guò)（　　）分鐘是8時(shí)20分．
A．35B．25C．45

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．列方程解下面各題．
（1）一個(gè)數(shù)的20%正好是36，求這個(gè)數(shù)．
（2）一個(gè)數(shù)比12.8的75%少0.6，這個(gè)數(shù)是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．一根電線長(zhǎng)32m，如果用去它的$\frac{1}{4}$，還剩24米，如果再用去$\frac{1}{4}$m，還剩23$\frac{3}{4}$m．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．如圖，求圖中陰影部分的面積．（單位：厘米）

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同步練習(xí)冊(cè)答案