【題目】計(jì)算308×20。
(__________)
因數(shù)中間有0的乘法,0也要_____。與0相乘后,如果沒(méi)有進(jìn)位數(shù),要在那一位上寫_____占位;如果有進(jìn)位數(shù),要加上_____,寫在相應(yīng)的數(shù)位上。
【答案】6160 參與運(yùn)算 0 進(jìn)位的數(shù)
【解析】
根據(jù)因數(shù)中間有0的乘法的計(jì)算方法進(jìn)行填空。即計(jì)算一個(gè)因數(shù)中間有0的乘法,從個(gè)位起,用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù),在與中間的0相乘時(shí),如果沒(méi)有進(jìn)位的數(shù),要在這一位上寫0,如果有進(jìn)位的數(shù)必須加上。
計(jì)算308×20
因數(shù)中間有0的乘法,0也要參與運(yùn)算。與0相乘后,如果沒(méi)有進(jìn)位數(shù),要在那一位上寫 0占位;如果有進(jìn)位數(shù),要加上進(jìn)位的數(shù),寫在相應(yīng)的數(shù)位上。
故答案為:6160;參與運(yùn)算;0;進(jìn)位的數(shù)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校隨機(jī)調(diào)查了若干名四、五年級(jí)學(xué)生(未滿十二周歲)周末騎行共享單車人數(shù)的情況,統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖。
(1)被調(diào)查的四、五年級(jí)學(xué)生一共有多少人?
(2)被調(diào)查的五年級(jí)學(xué)生中,沒(méi)有騎行共享單車的有 人,并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。
(3)你對(duì)未滿十二周歲的同學(xué)周末騎行共享單車最想說(shuō)什么?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)幫圖書管理員把記錄單補(bǔ)充完整.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在兩條平行線間有三個(gè)不同的圖形(如圖),把它們按面積從大到小的順序排列是( 。
A. ①②③ B. ③②① C. ③①② D. ②③①
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】它們相差多少?在算線上表示出來(lái)。
25和53算式:(_____________)算線:(_____________)
13和92(_____________)算線:(_____________)
38和81(_____________)算線:(_____________)
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