數(shù)學課上樂樂用面積為1平方厘米的小正方形拼成了如下的兩個圖形.
(1)從數(shù)學的角度看,圖A和圖B的相同特點有
 
.(請?zhí)睢靶蛱枴保?br />A.都是長方形   B.周長相等   C.面積相等   D.都有銳角
(2)從數(shù)學的角度,描述圖A和圖B的兩個不同的特點.
(3)如果給你4個面積1平方厘米的正方形,你能拼出兩個周長一樣的圖形嗎?把你拼的畫出來.
考點:簡單的立方體切拼問題,從不同方向觀察物體和幾何體
專題:立體圖形的認識與計算
分析:(1)根據(jù)圖A和圖B都是由8個面積為1平方厘米的小正方形拼成的圖形求解;
(2)根據(jù)圖形的形狀和周長求解;
(3)根據(jù)題意作出兩個周長一樣的圖形即可.
解答: 解:(1)從數(shù)學的角度看,圖A和圖B的相同特點有面積相等.

(2)描述圖A和圖B的兩個不同的特點:
①圖A的周長是14厘米,圖B的周長是12厘米;
②圖A是不規(guī)則圖形,圖B是長方形.

(3)如圖所示:

故答案為:C.
點評:考查了簡單的立方體切拼問題,以及圖形的周長和面積的計算.
練習冊系列答案
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把5米長的鋼筋鋸成一樣長的12段,每段占全長的
(      )
(      )
,每段長
(     )
(     )
米.如果鋸斷鋼筋2次需6分鐘,把這根鋼筋鋸成8段共需
 
分鐘.

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1
8
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1
4
,還剩這塊鐵皮的幾分之幾?

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分,王磊的最高成績是
 
分,他們在第
 
次測試中成績相同,是
 
分.
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分,王磊五次測試的平均成績是
 
分.

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天.

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比較各組分數(shù)的大。
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3
,
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,
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