昊昊出門后走一段路到汽車站，然后坐公交車到學校．下面的四幅圖中，你認為第
三
三
幅是描述昊昊這天上學情況的．
分析：因為出門后走一段路再坐公交車，所以先走步行速度慢，而坐公交車的速度快；從圖中可以看出開始速度慢，后來速度變的很快，所以第三幅應是描述的昊昊上學的情況．
解答：解：根據(jù)分析可知，從圖中可以看出開始速度慢，后來速度變的很快，所以第三幅應是描述的昊昊上學的情況．
故答案為：三．
點評：此題主要考查的是如何觀察圖形并從圖中獲取信息，然后再進行判斷即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

李剛、王芳、小亮和昊昊四個人某一天上學的情景是這樣的：
（1）李剛家的不遠處有一個農貿市場，他離家走了一段路以后就進入農貿市場，由于人多，走得比較慢，走出農貿市場后，他加快速度，一直走到學校．
（2）王芳的爸爸是一位出租車司機，這天爸爸順路帶了王芳一段路，然后她自己步行到學校．
（3）小亮這天最有趣，他從家出發(fā)走了一段路以后才發(fā)現(xiàn)忘記帶美術課要用的材料了，于是他趕緊回家，拿了材料以后就一路跑步趕到了學校．
（4）昊昊這天和往常一樣，出門后走一段路到汽車站，然后坐公交車到學校．下面的四幅圖中，你認為分別描述的是哪一位同學上學的情況？說說你是怎么判斷的．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

李剛、王芳、小亮和昊昊四個人某一天上學的情景是這樣的：
（1）李剛家的不遠處有一個農貿市場，他離家走了一段路以后就進入農貿市場，由于人多，走得比較慢，走出農貿市場后，他加快速度，一直走到學校．
（2）王芳的爸爸是一位出租車司機，這天爸爸順路帶了王芳一段路，然后她自己步行到學校．
（3）小亮這天最有趣，他從家出發(fā)走了一段路以后才發(fā)現(xiàn)忘記帶美術課要用的材料了，于是他趕緊回家，拿了材料以后就一路跑步趕到了學校．
（4）昊昊這天和往常一樣，出門后走一段路到汽車站，然后坐公交車到學校．下面的四幅圖中，你認為分別描述的是哪一位同學上學的情況？說說你是怎么判斷的．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

昊昊出門后走一段路到汽車站，然后坐公交車到學校．下面的四幅圖中，你認為第________幅是描述昊昊這天上學情況的．

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