(A)按1:3的比例畫(huà)出長(zhǎng)方形縮小后的圖形.
(B)按2:1的比例畫(huà)出梯形放大后的圖形.
(C)如果一個(gè)長(zhǎng)方形的操場(chǎng)按照數(shù)學(xué)公式的比例尺畫(huà)得圖中的原長(zhǎng)方形圖形,那么操場(chǎng)的實(shí)際長(zhǎng)和寬各是多少米?(圖中一格為1厘米)

解:(A)原長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬分別是6個(gè)格、3個(gè)格,縮小后的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬分別是6×=2個(gè)格、3×=1個(gè)格,據(jù)此畫(huà)出長(zhǎng)是2個(gè)格,寬是1個(gè)格的長(zhǎng)方形;

(B)原梯形的上底、下底、高分別是4、2、2個(gè)格,擴(kuò)大后的梯形的上底、下底、高分別是4×2=8個(gè)格、2×2=4個(gè)格、2×2=4個(gè)格,據(jù)此畫(huà)梯形;

(C)原長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬分別是6厘米、3厘米,
操場(chǎng)的實(shí)際長(zhǎng)是:6÷=12000(厘米),12000厘米=120米;
操場(chǎng)的實(shí)際寬是:3÷=6000(厘米),6000厘米=60米;
答:操場(chǎng)的實(shí)際長(zhǎng)和寬各是120米、60米.
畫(huà)圖如下:

分析:(A)畫(huà)出長(zhǎng)方形按1:3縮小后的圖形,只要先數(shù)出原長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬各有幾個(gè)格,然后分別乘求出縮小后的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬,然后畫(huà)出即可;
(B)梯形按2:1放大,只要數(shù)出梯形的上底、下底、高各自的格數(shù),然后分別乘2畫(huà)出,據(jù)此梯形即可;
(C)比例尺+圖上距離:實(shí)際距離,所以實(shí)際距離=圖上距離÷比例尺,要求操場(chǎng)的實(shí)際長(zhǎng)和寬各是多少米,只要數(shù)出圖上的是長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬各是幾厘米,然后分別除以比例尺即可求得.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查圖形的放大和縮小,注意長(zhǎng)方形按1:3縮小就是把原長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬分別乘,梯形按2:1放大,只要把原梯形的上底、下底、高各自的格數(shù),然后分別乘2即可,求實(shí)際距離用圖上距離除以比例尺即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(A)按1:3的比例畫(huà)出長(zhǎng)方形縮小后的圖形.
(B)按2:1的比例畫(huà)出梯形放大后的圖形.
(C)如果一個(gè)長(zhǎng)方形的操場(chǎng)按照
12000
的比例尺畫(huà)得圖中的原長(zhǎng)方形圖形,那么操場(chǎng)的實(shí)際長(zhǎng)和寬各是多少米?(圖中一格為1厘米)

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),把線段AB繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,B點(diǎn)的位置是(
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,
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).
(2)一個(gè)長(zhǎng)方體的盒子,要得到它的平面展開(kāi)圖,需要剪開(kāi)
7
7
條棱.如圖陰影部分是一個(gè)長(zhǎng)方體的平面展開(kāi)圖,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是1厘米,這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是
4
4
立方厘米.
(3)如果將這幅圖按1:3的比例放大后,用新的圖形做成一個(gè)長(zhǎng)方體,這個(gè)新長(zhǎng)方體的表面積是
144
144
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把一個(gè)正方形各邊按1:3的比例放大后,現(xiàn)在的圖形與原來(lái)圖形的周長(zhǎng)的比是( 。

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把一個(gè)正方形各邊按1:3的比例放大后,現(xiàn)在的圖形與原來(lái)圖形的周長(zhǎng)的比是( 。

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