18．在種子發(fā)育過程中，許多植物會(huì)儲(chǔ)存大量的油脂．這些油積累在一種由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)衍生而來的油質(zhì)體中（如圖所示）．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	油質(zhì)體內(nèi)的油是植物的儲(chǔ)能物質(zhì)
	B．	油脂可被蘇丹III染液染為紅色
	C．	內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是具有單層膜的細(xì)胞器
	D．	油質(zhì)體中的油在兩層磷脂分子之間積累

17．下列有關(guān)葡萄糖的說法中不正確的是（　�。�

	A．	葡萄糖能夠被小腸上皮細(xì)胞吸收
	B．	葡萄糖能夠被細(xì)胞氧化分解加以利用
	C．	動(dòng)植物細(xì)胞中均存在葡萄糖
	D．	葡萄糖能繼續(xù)水解，生成其他單糖

16．下列各組物質(zhì)所含化學(xué)元素有不相同的是（　�。�

A．

纖維素和淀粉

B．

淀粉和糖原

C．

核糖和核酸

D．

脂肪和纖維素

15．含C、H、O、N、Fe元素且存在于人體內(nèi)的某化合物，下列哪項(xiàng)最可能是它的功能（　�。�

	A．	與氧結(jié)合，攜帶、運(yùn)輸氧		B．	攜帶遺傳信息
	C．	是細(xì)胞內(nèi)主要的儲(chǔ)能物質(zhì)		D．	組成各種膜結(jié)構(gòu)

14．病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)，這說明（　�。�

	A．	病毒不是生物		B．	細(xì)胞是基本生命系統(tǒng)
	C．	病毒也是基本生命系統(tǒng)		D．	病毒沒有任何生命的基本特征

13．使用圖甲和圖乙兩種裝置測(cè)定種子呼吸作用的類型（呼吸底物都為葡萄糖）．若甲圖液滴左移，乙圖液滴右移，則種子（　　）

	A．	只進(jìn)行有氧呼吸
	B．	只進(jìn)行無氧呼吸
	C．	既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸
	D．	既不進(jìn)行無氧呼吸也不進(jìn)行有氧呼吸

12．如圖甲中a、b、c、d表示某二倍體植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇甲圖中b區(qū)細(xì)胞（填圖中字母），觀察一個(gè)生物體體細(xì)胞的染色體條數(shù)最好選乙圖中A時(shí)期．（填圖中字母）
（2）某同學(xué)說他在顯微鏡下觀察到了圖乙中C圖象，發(fā)現(xiàn)了赤道板，請(qǐng)你評(píng)價(jià)他的觀察結(jié)果對(duì)還是錯(cuò)？錯(cuò)，理由是他看到的是細(xì)胞板，赤道板只是一個(gè)位置，不是真實(shí)結(jié)構(gòu)，因此赤道板是看不到的．
（3）在圖甲的③和④過程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)不會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生改變．
（4）圖乙中染色體的出現(xiàn)和消失分別在B、C（填圖中字母）．

11．如圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程和DNA分子的結(jié)構(gòu)模式圖，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答：

（1）圖1中的②叫轉(zhuǎn)運(yùn)RNA（tRNA），是蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯者．其一端是攜帶氨基酸的部位，另一端有三個(gè)喊基，能識(shí)別mRNA上的密碼子．圖1核糖體中兩個(gè)tRNA識(shí)別的密碼子對(duì)應(yīng)的DNA-條鏈上的堿基序列是CGA、AGA．
（2）圖2中虛線框10內(nèi)所示的結(jié)構(gòu)是一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈的片段，與10互補(bǔ)的另一條鏈上的堿基是通過氫鍵與之構(gòu)成堿基對(duì)的．
（3）圖2所示DNA分子片段復(fù)制時(shí)遵循的原則是堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，圖中7的名稱叫做胸腺嘧啶脫氧核苷酸．

10．如圖是DNA分子復(fù)制的圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）沃森、克里克對(duì)DNA分子自我復(fù)制的假說認(rèn)為DNA分子自我復(fù)制的方式為半保留復(fù)制．
（2）DNA的復(fù)制就是指以親代DNA為模板合成子代DNA的過程．圖中的2過程表示以母鏈為模板進(jìn)行的堿基的互補(bǔ)配對(duì)，參與配對(duì)的物質(zhì)是游離在周圍的4種脫氧核苷酸．
（3）DNA分子復(fù)制的場(chǎng)所主要是細(xì)胞核；DNA分子復(fù)制的時(shí)間是間期．
（4）從圖中可以看出DNA分子中的兩條長(zhǎng)鏈?zhǔn)怯擅撗鹾颂桥c磷酸交替連接的．

9．試根據(jù)蛋白質(zhì)合成過程示意圖回答有關(guān)問題：
（1）發(fā)生在該圖細(xì)胞核中的過程是轉(zhuǎn)錄，圖中的①叫做RNA聚合酶，其破壞的化學(xué)鍵是氫鍵．
（2）基因表達(dá)的最后一階段是在[⑤]核糖體中完成的，這一過程中還需要mRNA、④、能量、tRNA、rRNA和[⑤]核糖體．
（3）已知某五肽（甲硫氨酸一纈氨酸--異亮氨酸一亮氨酸一甘氨酸）對(duì)應(yīng)基因中的遺傳信息為：
TACCATTAGGATCCATT，該基因發(fā)生一次突變（突變1）后形成的多肽鏈為：甲硫氨酸（起始）--繳氨酸--絲氨酸，另一次突變（突變2）后形成的多肽鏈為：甲硫氨酸（起始）--甘氨酸一天冬氨酸--脯氨酸--精氨酸--纈氨酸，并且兩次突變產(chǎn)生的mRNA與正常相比僅差一個(gè)核苷酸，則突變1和突變2產(chǎn)生的原因依次堿基對(duì)的缺失和堿基對(duì)的增添．