分析 (1)把這個(gè)班學(xué)生人數(shù)看作單位“1”,已知不及格的有2人,占總?cè)藬?shù)的5%,根據(jù)已知一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少,求這個(gè)數(shù),用除法解答.
(2)優(yōu)秀人數(shù)占全班人數(shù)的30%,根據(jù)一個(gè)數(shù)乘百分?jǐn)?shù)的意義,用乘法解答.
(3)首先求出良的人數(shù)占全班人數(shù)的百分之幾,進(jìn)而求出及格人數(shù)占全班的人數(shù)的百分之幾,然后根據(jù)一個(gè)數(shù)的乘百分?jǐn)?shù)的意義,用乘法求出及格人數(shù).
(4)根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法,補(bǔ)充完成扇形統(tǒng)計(jì)圖.
(5)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法,補(bǔ)充完成條形統(tǒng)計(jì)圖.
解答 解:(1)2÷5%=40(人);
答:六(1)班的總?cè)藬?shù)是40人.
(2)40×30%=12(人);
答:優(yōu)秀的人數(shù)是12人.
(3)16÷40
=0.4
=40%.
40×(1-30%-40%-5%)
=40×25%
=40×0.25
=10(人),
或40-12-16-2=10(人);
答:及格的有10人.
(4)作圖如下:
(5)作圖如下:
點(diǎn)評(píng) 此題考查的目的是理解掌握扇形統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)及作用,并且能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解決有關(guān)的實(shí)際問題.
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