9．一個(gè)長(zhǎng)方體有可能4個(gè)面相等．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 根據(jù)長(zhǎng)方體的特征，6個(gè)面都是長(zhǎng)方形（特殊情況有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形），相對(duì)的面的面積相等．由此解答．

解答 解：一般情況長(zhǎng)方體的6個(gè)面是相對(duì)的面的面積相等，如果在長(zhǎng)方體中有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形，那么這時(shí)它的4個(gè)側(cè)面是完全相同的長(zhǎng)方形．
所以，一個(gè)長(zhǎng)方體（非正方體）最多有四個(gè)面面積相等．這種說法是正確的．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查長(zhǎng)方體的特征，明確如果在長(zhǎng)方體中有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形，那么這時(shí)它的4個(gè)側(cè)面是完全相同的長(zhǎng)方形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖，已知O是邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD對(duì)角線BD的中點(diǎn)，那么直角三角形OPQ與正方形重疊部分的面積為$\frac{1}{4}$．

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20．王強(qiáng)和李進(jìn)同時(shí)從A地到B地，王強(qiáng)沿外圓的大圓走，李進(jìn)沿著三個(gè)小圓走，兩人步行的速度相同，誰(shuí)先到達(dá)目的地？（A、B、C、D同在一直線上，AC=50米，CD=70米，DB=50米）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．先觀察再填空．
1+3=4=22      1+3+5=9=32      1+3+5+7=16=42       …
1+3+5+7+…+19=102=100．

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4．200比400米少50%1米比$\frac{3}{4}$米多$\frac{1}{3}$．

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14．解方程
4x-$\frac{1}{5}$=$\frac{1}{4}$；                 $\frac{1}{3}$x+x=16；                     $\frac{3}{2}$：x=$\frac{4}{9}$：2．

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1．①畫出三角形ABC繞C點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°的圖形．
②畫出三角形ABC先向右平移4格再向下平移2格的圖形

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18．$\frac{1}{2}$、$\frac{2}{3}$、$\frac{3}{4}$、$\frac{6}{15}$這些分?jǐn)?shù)中不能化成有限小數(shù)的分?jǐn)?shù)只有2個(gè)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．判斷下面各題中的兩個(gè)量是否成正比例，成正比例的畫“√”．
（1）平行四邊形的底一定，它的面積和高．正比例；
（2）圓的周長(zhǎng)和直徑．正比例；
（3）工作時(shí)間一定，生產(chǎn)每個(gè)零件的時(shí)間和做零件的個(gè)數(shù)．反比例；
（4）一根鉛筆的長(zhǎng)度一定，用去的長(zhǎng)度和剩下的長(zhǎng)度．不成比例；
（5）在同一副地圖上，圖上距離和實(shí)際距離．正比例．

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