用4個(gè)同樣大的正方體擺成，那么圖形是從哪面看到的？（　�。�
A、正面B、側(cè)面C、上面
考點(diǎn)：從不同方向觀(guān)察物體和幾何體
專(zhuān)題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：觀(guān)察圖形可知，只有從上面看到的圖形是兩行：后面一行2個(gè)正方形，前面一行1個(gè)正方形靠左邊，據(jù)此即可選擇．
解答： 解：根據(jù)題干分析可得，從上面看到的圖形是．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了從不同方向觀(guān)察物體的方法，意在培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察物體的能力和空間思維的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

揚(yáng)州市的總面積是六十六億三千四百萬(wàn)平方米，寫(xiě)作
 
平方米，改寫(xiě)成用“萬(wàn)公頃”作單位的數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把含糖10%的糖水改制成含糖20%的糖水，可采用的方法（　�。�
A、加水B、加糖
C、把糖水倒掉一半

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

出勤率一定，出勤的人數(shù)和全班人數(shù)（　　）
A、成正比例B、成反比例
C、不成比例D、無(wú)法確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面的說(shuō)法中，正確的有（　�。┚洌�
①一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大2倍，它的表面積擴(kuò)大4倍，體積擴(kuò)大8倍．
②把4：5的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)增加5倍，比值不變．
③甲數(shù)的
3
4
相當(dāng)于乙數(shù)的
9
10
，乙數(shù)與甲數(shù)的比值是
5
6
．
④一根1米長(zhǎng)的繩子，用去50%，還剩50%米．
⑤A=2×3×5，B=2×3×7，A和B的最小公倍數(shù)是210．
⑥時(shí)間一定，速度和路程成反比例關(guān)系．
A、2B、3C、4D、5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)校為每個(gè)學(xué)生編號(hào)，設(shè)定末尾1表示男生；0表示女生，“0713321”表示“2007年入學(xué)的一年級(jí)三班的32號(hào)男同學(xué)．”“呂芳是2004年入學(xué)的一年級(jí)二班的28號(hào)女同學(xué)”，她的學(xué)號(hào)是（　�。�
A、0712280
B、0412281
C、0412280

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫(xiě)得數(shù)
1313÷13=0.4×0.03=1.5-0.09=8+2÷100=2.37+0.3=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算下面各題，注意使計(jì)算簡(jiǎn)便
（3.8-1.8÷2）×1.2          
14
15
×14+
14
15
             
7
5
×
2
3
+
25
9
÷
1
9
9
8
-
2
7
+
1
8
-
5
7
              		8.5×
3
4
+7.5×75%       		 
3
4
÷[（
1
4
+
3
5
）-
3
4
]．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)圓錐形的沙堆，底面面積是12.56平方米，高是12米，用這堆沙在10米寬的公路上鋪2厘米的路面，能鋪多少米？

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同步練習(xí)冊(cè)答案