出勤率一定，出勤的人數(shù)和全班人數(shù)（　�。�
A、成正比例B、成反比例
C、不成比例D、無法確定
考點(diǎn)：辨識(shí)成正比例的量與成反比例的量
專題：比和比例
分析：判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例，就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例．
解答： 解：因?yàn)槌銮谌藬?shù)÷全班人數(shù)=出勤率（一定），
即出勤人數(shù)和全班人數(shù)的比值一定，所以全班人數(shù)和出勤人數(shù)成正比例；
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：此題屬于辨識(shí)成正、反比例的量，就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定，再做判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一個(gè)圓柱削成一個(gè)最大的圓錐，剩下的占削去部分的
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲乙兩地相距12千米，畫在一幅地圖上是2厘米，這幅地圖的比例尺是
 
：從這幅地圖上量得乙丙兩地的圖上距離是5厘米，乙丙兩地的實(shí)際距離是
 
千米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

比較長(zhǎng)方形中的甲、乙兩部分，有什么發(fā)現(xiàn)？（　�。�
A、它們的周長(zhǎng)和面積都相等
B、它們的周長(zhǎng)相等，面積不相等
C、它們的周長(zhǎng)不相等，面積相等

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用三個(gè)棱長(zhǎng)都是a厘米的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，拼成的長(zhǎng)方體表面積是（　�。┢椒嚼迕祝�
A、18a2
B、16 a2
C、14 a2
D、12 a2

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若a=b+1（b是非零自然數(shù)），a和b的最小公倍數(shù)是（　�。�
A、aB、bC、1D、ab

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用4個(gè)同樣大的正方體擺成，那么圖形是從哪面看到的？（　�。�
A、正面B、側(cè)面C、上面

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面各計(jì)算，怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算
9.05-2.77-3.23                 41×1014÷
8
3
-0.6                     
0.25×125%×32[1-（
1
4
+
3
8
）]÷
1
4
            		2×3×4×（
1
2
+
1
3
+
1
4
）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)（近似值符號(hào)的要求估算）：
2012+705=
603×39≈
2÷0.02=
0×0.54=
2.63+3.7=
19÷9-10÷9=1-
1
3
+
2
3
=		32×25%=
4
5
×
3
2
=
3
4
÷
4
5
=

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