16.同學(xué)們?nèi)ヌ煳呐_(tái)參觀,上午有3批學(xué)生去參觀,每批有69人.下午參觀的學(xué)生有213人,這一天一共有多少學(xué)生去參觀?

分析 根據(jù)題意,用每批的人數(shù)乘批數(shù),求出上午參觀的學(xué)生的人數(shù),再加上下午參觀的學(xué)生的人數(shù)即可求出這一天一共有多少學(xué)生去參觀.

解答 解:69×3+213
=207+213
=420(人)
答:這一天一共有學(xué)生420人去參觀.

點(diǎn)評(píng) 求出上午參觀的學(xué)生的人數(shù)是解答本題的關(guān)鍵,再加上下午參觀的學(xué)生的人數(shù)即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

5.口算
360÷3=400÷50=23×5=70÷14=800÷40=
420÷2=72÷36=48+24=540÷9=300÷60=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

6.(1+$\frac{1}{2}$)(1+$\frac{1}{4}$)(1+$\frac{1}{6}$)(1+$\frac{1}{8}$)(1+$\frac{1}{10}$)(1-$\frac{1}{3}$)(1-$\frac{1}{5}$)(1-$\frac{1}{7}$)(1-$\frac{1}{9}$)(1-$\frac{1}{11}$)=1.

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4.簡(jiǎn)便計(jì)算.
$\frac{1}{12}÷\frac{1}{9}+\frac{11}{12}÷\frac{1}{9}$       
$3.6×31\frac{2}{5}+3.14×64$           
$8\frac{1}{4}-3\frac{2}{7}-1\frac{5}{7}+1\frac{3}{4}$.

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11.計(jì)算
8.5+6.85-6.35      
3.9+0.1-3.9+0.1      
12.6-(3.75+5.08)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題

1.85003000讀作:八千五百萬零三.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.計(jì)量時(shí)間的單位有時(shí)、分、秒,計(jì)量非常短的時(shí)間,我們常用比分更小的時(shí)間單位是秒.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.在橫線里填上合適的數(shù).
2000米=2千米
7米-7分米=63分米
1米-40厘米=60厘米=6分米
1千米-750米=250米
20厘米-9毫米=191毫米
4噸-400千克=3600千克
7000米+8千米=15千米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.用24根2米長的竹竿圍成一個(gè)長方形的雞舍,有幾種圍法?面積最大是多少平方米?

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同步練習(xí)冊(cè)答案