分析 (1)根據(jù)用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)的位置的方法,第一個(gè)數(shù)字表示列數(shù),第二個(gè)數(shù)字表示行數(shù)即可解答.
(2)根據(jù)平移的特征,把三角形的各頂點(diǎn)分別向左平移3格,依次連結(jié)即可得到向左平移3格后的圖形.
(3)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征,三角形繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)O的位置不動(dòng),其余各部分均繞此點(diǎn)按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù)即可畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形.
(4)這是一個(gè)兩直角分別為2格,3格的直角三角形,由于兩直角邊即可確定一個(gè)直角三角形的形狀,根據(jù)圖形放大與縮小的意義,按2:1放大后三角形是一兩直角邊分別為2格、6格的直角三角形.
(5)根據(jù)三角形面積計(jì)算公式“S=$\frac{1}{2}$ah”分別求出擴(kuò)大后的三角形面積與原三角形的面積,根據(jù)比較的意義即可寫出它們的比較(如果不是最簡整數(shù)比,要化成最簡整數(shù)比).
解答 解:(1)圖中0點(diǎn)的位置用數(shù)對(duì)表示是(5,3 ).
(2)畫出三角形向左平移3格后的圖形(下圖紅色部分):
(3)畫出原三角形繞0點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形(下圖綠色部分):
(4)畫出原三角形按2:1擴(kuò)大后的圖形(下圖藍(lán)色部分):
(5)擴(kuò)大后的三角形面積與原來三角形面積的比是:
($\frac{1}{2}$×4×6):($\frac{1}{2}$×2×3)
=12:3
=4:1.
故答案為:5,3;4,1.
點(diǎn)評(píng) 此題考查的知識(shí)有:數(shù)對(duì)與位置、作平移后的圖形、作旋轉(zhuǎn)一定度數(shù)后的圖形、比的意義與化簡、三角形面積的計(jì)算、圖形的放大與縮小等.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
576+234= | 3.8-1.08= | 0.49÷0.07= | 25×17.1×4= |
$\frac{1}{4}$+$\frac{5}{8}$= | 50%×$\frac{2}{5}$= | 203×49≈ | 72.4÷9.1= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
$\frac{6}{7}$÷3= | $\frac{3}{5}$×1.5= | 2-$\frac{3}{7}$= | $\frac{1}{4}$+0.4= | $\frac{7}{8}$÷0.7= |
$\frac{4}{3}$×75%= | $\frac{7}{8}$×4×$\frac{8}{7}$= | $\frac{1}{6}$+$\frac{5}{6}$×$\frac{1}{5}$= | $\frac{1}{2}$×$\frac{1}{3}$÷$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{3}$= | 0.5×99+99×$\frac{1}{2}$= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3cm,4cm,5cm | B. | 1cm,2cm,3cm | C. | 2cm,2cm,6cm | D. | 1cm,3cm,5cm |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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