師徒二人完成一項(xiàng)任務(wù),師傅10天內(nèi)完成,徒弟5天能完成這項(xiàng)任務(wù)的
1
3
,師徒合作完成這項(xiàng)任務(wù)的
2
3
,需要幾天?
考點(diǎn):簡(jiǎn)單的工程問(wèn)題
專(zhuān)題:工程問(wèn)題
分析:把這項(xiàng)任務(wù)看成單位“1”,師傅10天完成,師傅的工作效率就是
1
10
,徒弟5天能完成這項(xiàng)任務(wù)的
1
3
,徒弟的工作效率就是
1
3
÷5=
1
15
,求出它們的工作效率和,再用需要完成的工作量
2
3
,除以它們的工作效率和,就是需要的工作時(shí)間.
解答: 解:
2
3
÷(
1
10
+
1
3
÷5)
=
2
3
÷
1
6

=4(天)
答:需要4天.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查工作時(shí)間、工作效率、工作總量三者之間的數(shù)量關(guān)系,搞清每一步所求的問(wèn)題與條件之間的關(guān)系,選擇正確的數(shù)量關(guān)系解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位,它就擴(kuò)大一百倍.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

男生人數(shù)比女生多25%,女生人數(shù)比男生少
 
%.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲車(chē)由A地出發(fā)前往B地,甲車(chē)勻速行駛2小時(shí)后,由于故障在C地停留12分鐘,然后以原速的
3
4
繼續(xù)向B地行駛,乙車(chē)在甲車(chē)從A地出發(fā)1小時(shí)后從B地勻速前往A地,甲車(chē)從C地離1小時(shí)的時(shí)候乙車(chē)恰好行駛?cè)?0%,甲車(chē)從C地行駛3小時(shí)的時(shí)候兩車(chē)相遇,甲車(chē)到達(dá)B地,乙車(chē)還需要行駛5000米才能到達(dá)C地,求兩車(chē)相遇時(shí)甲乙兩車(chē)行駛的路程比?求A、B兩地的路程是多少千米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一只羊被30米長(zhǎng)的繩子拴在了正方形建筑物的一個(gè)頂點(diǎn)上,建筑物的邊長(zhǎng)是20米,周?chē)遣莸兀@只羊能吃到草的草地面積是多少平方米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在比例2.5:a=b:0.4中,a和b一定互為倒數(shù).
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

鐘面上,3點(diǎn)半時(shí)時(shí)針和分針成
 
角,是
 
度.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)梯形,求梯形里陰影部分的面積.(單位:厘米)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

淘氣的鬧鐘分針長(zhǎng)4厘米,從7時(shí)30分到8時(shí),分針針尖走過(guò)了多少厘米?

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同步練習(xí)冊(cè)答案