630÷7= | 360÷6= | 8÷2-4= | 5×(100-92)= |
50×7= | 302×3= | 20-6÷2= | (20-4)×5= |
分析 (1)想:7個90是630,因此,630÷7=90.
(2)想:6個60是360,因此,360÷6=60.
(3)先算8÷2=4,再計算4-4.
(4)先算括號內(nèi)的100-92=8,再算5×8.
(5)50看作5個十,5個十乘7是35個10,即350.
(6)302×3看作(300+2)×3,應(yīng)用乘法分配律,300×3=900,2×3=6,二者相加.
(7)先算6÷2=3,再算20-3.
(8)用乘法分配律,20×5=100,4×5=20,再計算100減20.
解答 解:
(1)630÷7=90 | (2)360÷6=60 | (3)8÷2-4=0 | (4)5×(100-92)=40 |
(5)50×7=350 | (6)302×3=906 | (7)20-6÷2=17 | (8)(20-4)×5=80 |
點評 口算,是學(xué)生不借助于任何輔助工具,只憑借自己的思維進行的一種計算.它是學(xué)生學(xué)習(xí)筆算的基石,更是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);學(xué)好口算不僅能提高學(xué)生的計算能力,還能加強學(xué)生的記憶,活躍學(xué)生的思維.因此,口算學(xué)習(xí)的好壞將直接影響著學(xué)生的數(shù)學(xué)計算能力的好壞.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2.03 | B. | 20.30 | C. | 2.30 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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