“15×24”你可以怎樣計算?
(1)15×24
=
 
×
 
+
 
×
 

=
=
(2)15×24
=
 
×
 
-
 
×
 

=
=
(3)15×24
=
 
×
 
×
 

=
=
考點:整數(shù)的乘法及應(yīng)用,運算定律與簡便運算
專題:運算順序及法則
分析:(1)把24看作20+4,然后再根據(jù)乘法分配律進(jìn)行簡算;
(2)把24看作30-6,然后再根據(jù)乘法分配律進(jìn)行簡算;
(3)把24看作4×6,然后再根據(jù)乘法結(jié)合律進(jìn)行簡算.
解答: 解:(1)15×24
=15×(20+4)
=15×20+15×4
=300+60
=360;
(2)15×24
=15×(30-6)
=15×30-15×6
=450-90
=360;
(3)15×24
=15×4×6
=60×6
=360.
故答案為:15,20,15,4,15,30,15,6,15,4,6.
點評:兩數(shù)相乘,把其中一個數(shù)看作兩個數(shù)的和、差或積,然后再根據(jù)運算定律進(jìn)行簡算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

走完同一段路程,小明要10分鐘,小英要12分鐘,小明和小英的速度比是(  )
A、5﹕5B、5﹕6
C、6﹕5D、6﹕6

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

保留1位小數(shù)表示精確到( 。
A、十分位B、百分位C、個位

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把一個長6厘米,寬4厘米的長方形拉成一個平行四邊形后面積減少6平方厘米,平行四邊形的高是( 。
A、3B、4C、5

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,整格有
 
個,大于等于半格的有
 
個,這個海寶的面積大約
 
dm2.(一個小方格的大小是1dm2

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:


1個◎=
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

新升新苑汽車南站是68路和39路公交車的起點站.68路車每隔15分鐘發(fā)車一次,39路車每隔10分鐘發(fā)車一次,這兩路車在8:22分同時發(fā)車以后,10點之前還有幾次同時發(fā)車?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果三角形的兩條邊的長分別是4厘米、9厘米,那么第三條邊的長可能是多少厘米(取整厘米數(shù)).

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是邊長1厘米的方格圖
(1)用數(shù)對表示,A點的位置是 (
 
 
);C點的位置(
 
 
).
(2)如果另有一個點D,與A、B、C三點同為一個平行四邊形的頂點,那么D點的位置可能是 (
 
,
 

(3)將三角形ABC繞C點順時針方向旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形.
(4)A點在整個過程中劃過的長度是
 
厘米.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案