11.比較小數(shù)的大小時(shí),要先看位數(shù)的多少.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 小數(shù)大小的比較,先看小數(shù)的整數(shù)部分,整數(shù)部分大的這個(gè)數(shù)就大,整數(shù)部分相同的就看十分位,十分位大的這個(gè)數(shù)就大,十分位相同的,再看百分位,百分位大的這個(gè)數(shù)就大…;據(jù)此判斷.

解答 解:例如:0.312是三位小數(shù),0.2是一位小數(shù),0.312>0.2
0.002是三位小數(shù),0.2是一位小數(shù),0.002<0.2;
由此可知比較小數(shù)的大小時(shí),要先看位數(shù)的多少的說(shuō)法是錯(cuò)誤的.
故答案為:×.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是學(xué)生對(duì)小數(shù)大小的比較的理解和掌握情況.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.減數(shù)是213,差是105,被減數(shù)是318.

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2.明明沿著直線(xiàn)先向東走200米,再向西走200米,又向南走200米,他在出發(fā)點(diǎn)的南面200米處.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.怎樣算簡(jiǎn)便就怎樣算.
332×4+68×4           1.35-0.87+0.65-0.13           64×25
19.92+14.4-9.92              78×101               6.9+0.1-6.9+0.1

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.0.5的計(jì)數(shù)單位是0.1,表示有5個(gè)0.1,如果一個(gè)小數(shù)由3個(gè)0.1和6個(gè)0.001組成,這個(gè)數(shù)是0.306,讀作零點(diǎn)三零六.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下面每組節(jié)日都在小月的是( 。
A.勞動(dòng)節(jié)和建軍節(jié)B.兒童節(jié)和教師節(jié)C.國(guó)慶節(jié)和元旦D.勞動(dòng)節(jié)和建軍節(jié)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.4038是由4個(gè)千、3個(gè)十和8個(gè)1組成,它是4位數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:操作題

20.在下面的方格圖中按要求畫(huà)圖(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)1厘米).畫(huà)一個(gè)周長(zhǎng)為30厘米,長(zhǎng)和寬的比是3:2的長(zhǎng)方形.再把長(zhǎng)方形分成兩部分,使它們方格數(shù)的比5:4,其中一部分畫(huà)上斜線(xiàn).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:操作題

1.下面每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)表示1個(gè)長(zhǎng)度單位.
(1)用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)的位置:A(1,5);C(5,7).
(2)先將三角形ABC繞B點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°,再將旋轉(zhuǎn)后的圖形向右平移6格.
(3)按2:1的比畫(huà)出原來(lái)三角形ABC變化后的圖形.
(4)圖是一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形,畫(huà)出它的另一半.

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同步練習(xí)冊(cè)答案