已知數(shù)學(xué)公式，

求：（1）x：y；

    （2）x：y：z．

解：（1），
所以4x=3y，
所以x：y=3：4；

（2）假設(shè)=k，
所以x=3k，y=4k，z=7k，
所以x：y：z=3k：4k：7k=3：4：7．
分析：（1）根據(jù)比例的基本性質(zhì)：在比例里兩個外項的積等于兩個內(nèi)項的積，解答即可；
（2）假設(shè)=k，再利用比例的基本性質(zhì)，分別求出x、y、z，寫出相應(yīng)的比，化簡即可．
點評：本題主要是靈活利用比例的基本性質(zhì)解決問題的．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知 a#b=a+b-1，a◎b=a×b-1．若x#（x◎4）=33，求x的值．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a△b=3a-2b，且x△（4△1）=7，求x．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知
x
3
=
y
4
=
z
7
，求：（1）x：y；（2）x：y：z．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

計算下列各題．
（1）如果數(shù)學(xué)公式，那么x的整數(shù)部分是多少？
（2）已知數(shù)學(xué)公式，求a的整數(shù)部分．
（3）化學(xué)興趣小組的同學(xué)配制了10千克的高錳酸鉀溶液，溶液的含水量是99%，蒸發(fā)后，含水量下降到98%，此時溶液重多少千克？

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