2．實(shí)驗(yàn)小學(xué)有學(xué)生1511人，大約有1500人．

分析 利用“四舍五入法”，把1511看作與它接近的整百數(shù)即可．

解答 解：1511≈1500，
答：所以實(shí)驗(yàn)小學(xué)有學(xué)生1511人，大約有1500人．
故答案為：1500．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查利用“四舍五入法”求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．下面是一個(gè)正方形，它的面積是16dm2，求正方形里面最大的圓的面積．

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13．這是某品牌的止咳糖漿，里面的糖漿能夠服用兩天嗎？
想：要回答這個(gè)問題，先要算出這瓶止咳糖漿的體積和兩天的兩天的需要量，再比較即可．
糖漿的總量：3.14×（4÷2）2×8，兩天的需要量：15×3×2，
=3.14×22×8
=3.14×4×8 
=100.48（毫升）
答：里面的糖漿能夠服用兩天．

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10．知識(shí)點(diǎn)：運(yùn)用圓柱體積計(jì)算公式解決實(shí)際問題．
這是某品牌的止咳糖漿，里面的糖漿夠服用兩天嗎？
想：要回答這個(gè)問題，要先算出這瓶止咳糖漿的體積和兩天的需要量，再比較即可．
糖漿的總量：3.14×22×8
=3.14×4×8
=12.56×8
=100.48（毫升）
兩天的需要量：15×3×2=90（毫升）．
答：里面的糖漿能夠服用兩天．

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17．算一算，并說一說你是怎么算的．
1-$\frac{3}{11}$-$\frac{7}{11}$     $\frac{1}{2}$+$\frac{2}{5}$+$\frac{1}{3}$     $\frac{17}{15}$-$\frac{3}{5}$+$\frac{2}{5}$
$\frac{5}{6}$+（$\frac{5}{7}$-$\frac{2}{7}$）   $\frac{4}{13}$+$\frac{3}{8}$-$\frac{3}{14}$   1-（$\frac{1}{6}$+$\frac{1}{3}$）

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7．淘氣看一本300頁的故事書用了5小時(shí)，笑笑看一本600頁的科技書用了10小時(shí)，你能用比例的意義寫出一個(gè)等式嗎？他們看書的速度一樣嗎？

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2．把$\frac{5}{16}$噸平均分成3份，每份占總數(shù)的$\frac{1}{3}$，每份重$\frac{5}{48}$噸．

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19．把一個(gè)表面積是400平方厘米的按如圖切3刀，切成后表面積比原來增加400平方厘米．

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20．下面哪道算式的數(shù)是2400？（　　）
A．400×600B．80×3C．8×300

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