【題目】這里有一根鐵絲長180厘米，現(xiàn)在要用它做模型，要求正好用完，如果把它做成一個正方體的框架,棱長應(yīng)是( )厘米,如把它做成一個長方體的框架，長、寬、高的和是( )厘米。
【答案】15 45
【解析】略
優(yōu)化作業(yè)上�？萍嘉墨I出版社系列答案科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】
的分?jǐn)?shù)單位是 ，它再增加 個這樣的單位就等于4；
的分?jǐn)?shù)單位是 ，它要變成質(zhì)數(shù)，最少應(yīng)該減少 個這樣的單位．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖1是淘氣星期六一天的活動安排．
圖1
（1）根據(jù)淘氣所說的話把時間表（圖2）填完整．
圖2
踢足球：（____）-（_____）
看電視：（____）-（_____）
（2）淘氣寫作業(yè)用了_____分．
（3）寫出如圖3鐘面上的時刻
圖3
（_____） （____）
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】設(shè)數(shù)列
的首項為1，前n項和為
，若對任意的
，均有
（k是常數(shù)且
）成立，則稱數(shù)列
為“
數(shù)列”．
（1）若數(shù)列
為“
數(shù)列”，求數(shù)列
的通項公式；
（2）是否存在數(shù)列
既是“
數(shù)列”，也是“
數(shù)列”？若存在，求出符合條件的數(shù)列
的通項公式及對應(yīng)的k的值；若不存在，請說明理由；
（3）若數(shù)列
為“
數(shù)列”， 
，設(shè)
，證明： 
．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】下面各圖中的陰影部分，能用分?jǐn)?shù)表示的就在括號里寫出這個分?jǐn)?shù)，不能用分?jǐn)?shù)表示的打×．
．
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