一盤水果，小明吃了它的
1
2
，小亮也吃了它的
1
2
，這盤水果還剩多少？（　�。�
A、還剩
1
4
B、還剩
1
2
C、沒有剩下的
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及分類
專題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：把這盤水果看作單位“1”，用1減去小明和小亮吃的，看一下還剩多少．
解答： 解：1-（
1
2
+
1
2
）
=1-1
=0
答：這盤水果沒有剩下的．
故選：C．
點(diǎn)評：解答此題的關(guān)鍵是確定單位“1”，用1減去吃了的，就是剩下的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一副撲克牌（54張）中，任意抽取一張，抽到6的可能性是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一根木頭鋸成4段，每段是這根木頭的
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在□÷8=13…□中，余數(shù)最大是
 
，這時(shí)被除數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，小明答對了題目總數(shù)的
8
9
，小英答對了7道題，兩人都答對的題目是總數(shù)的
1
6
，小明答對了
 
道題．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各圖形中，只有一條對稱軸的是（　�。�
A、長方形B、等邊三角形
C、等腰梯形

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把
54
1000
+
23
100
改寫成小數(shù)是（　�。�
A、054+0.23
B、0.054+0.23
C、0.540+0.23

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)三角形的其中兩個(gè)內(nèi)角分別是55°、90°，這個(gè)三角形是（　　）
A、鈍角三角形
B、銳角三角形
C、直角三角形
D、等腰三角形

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面各數(shù)不能化成有限小數(shù)的是（　　）
A、2
5
8
B、
13
20
C、1
8
24

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